正方：学生上学应该带名卡；反方：学生上学不应该带名卡；我是正方；6月12日比赛

huiyue34 · 发表于 2010-6-14 19:37:31

回复 40# liuowen29

嗯.
应该的取用是多种利大于弊中的最大得利...
这就是中间环节.

宝瓶大师 · 发表于 2010-6-14 20:59:08

回复 24# zhenglong4524

初二学生

zhenglong4524 · 发表于 2010-6-14 21:08:45

回复 42# 宝瓶大师

打完了吧。。。。我想现在说话恐怕没用了- -！

jimjolee · 发表于 2010-6-14 21:42:29

我唯一想问的是，你们的名卡会有区分吗。

liuowen29 · 发表于 2010-6-15 00:14:15

回复 41# huiyue34

差不多就类似于利弊之间的损益比操作起来相对而言难一些看队伍实力和评委的专业程度了

liuowen29 · 发表于 2010-6-15 00:14:51

回复 43# zhenglong4524

？为什么呢

huiyue34 · 发表于 2010-6-15 07:18:49

回复 45# liuowen29
嗯.
不过我觉得某种程度上,中间环节有时候会被削弱.
只需要论证得出利大于弊,就意味着可以选择这种,换而言之,他是应该的一种.
某些时候,如果评委和观众不注意,就会被这种思维绕进去了.

liuowen29 · 发表于 2010-6-15 07:39:57

回复 47# huiyue34

是的肯定是其中的一种了而且要看评委专业不专业呵呵本身这个就是比较难解释清楚一样不一样的

huiyue34 · 发表于 2010-6-15 07:46:29

回复 48# liuowen29
所以论证中就会出现扯皮了..
有时候就看谁看的更清楚,想的更清楚了.

zhenglong4524 · 发表于 2010-6-15 08:07:15

回复 46# liuowen29

打完的辩题，继续分析做什么。。。与其让孩子知道什么东西还没打，还不如好好让孩子想下一个辩题。。。。

宝瓶大师 · 发表于 2010-6-15 20:25:01

回复 43# zhenglong4524

没打完呢，我们端午节后的第一天比赛

zhenglong4524 · 发表于 2010-6-15 20:46:59

初二的比赛，打的活泼一点就行了。名卡是本校学生身份的象征啊，强化自己学校学生的荣誉感啊。有助于学校管理啊。。。。。。。至于受伤，打篮球受伤的绝对比带名卡刺伤的人多吧。难道说不要打篮球了。其实现在学校很无奈的，学生吃饭噎死好像都要找学校，这些鸡毛蒜皮的小事就别那么看重了吧。。。。

宝瓶大师 · 发表于 2010-6-15 22:57:39

打篮球有点狡辩的意思
但是是个很不错的借口

宝瓶大师 · 发表于 2010-6-15 23:00:01

名卡还有什么坏处呢
他们还可能问什么问题呢
（我是好奇的乖宝宝）

zhenglong4524 · 发表于 2010-6-16 00:22:49

回复 54# 宝瓶大师

其实，我真的想不到带名卡有什么坏处。。。。。除了换别针很麻烦，容易扎到手，丢了名卡进校门麻烦，会被值周生抓扣班级分，上课睡觉时被名卡卡到（T T），毁坏校服（T T我的夏季校服），不利于运动（确实有点难受- -！），然后邪恶一点。。。。暴露身份被坏人利用。感觉就最后的邪恶有点道理- -！

bmcsky · 发表于 2010-6-16 10:10:00

名卡这种东西的弊端是和校服相类似的，其实就是一个形式化的管理手段的利弊取舍问题，不是吗？

宝瓶大师 · 发表于 2010-6-16 20:25:26

回复 56# bmcsky

对啊他们要说带名卡图于形式我们该怎么回答

bmcsky · 发表于 2010-6-16 20:29:43

回复 57# 宝瓶大师

形式不是错误，只有流于形式才是错误，那就是人忽视了名卡的实际意义的问题，恰恰说明人们对名卡的意义认识不足，更需要重视名卡的使用。

宝瓶大师 · 发表于 2010-6-16 20:39:11

一旦问名卡会泄露信息给不法分子犯罪途径怎么说

zhenglong4524 · 发表于 2010-6-16 20:57:08

回复 59# 宝瓶大师

网络，买手机，跟父母去宾馆，作业本上写明班级姓名。。。。。。。什么都可能泄露信息的，如果要是那么害怕泄露信息，大家不要交作业了，因为作业本上还有着自己的名字班级学校甚至座位号，万一弄丢了被坏人拿到多不好。所以说是不是还是应该大家注意一点别暴露身份啊，出校门后把名卡摘掉啊。。。。等等等等方法来解决，而不应该说，算了，可能被坏人发现了就不带了是吧

		自动登录	找回密码
密码			注册