考情制度弊大于利

水猫

各位大侠帮帮忙。不幸抽到“考情制度弊大于利”，真不知该如何下手，恳请各路大侠指点一二！

水猫

这样的辩题，不知是否从它的辩论方法上入手会比理论上着手更好。理论上怎么说都说不过“考情制度利大于弊”，方法上不知道该怎么用？对方若用大量的例子打压该如何？？急啊！急啊！！！！！

长明山人

讨论学生的话，用‘慎独’一条线打完，就说是培养自我规划、自我约束的能力……另外的只要花点时间证明学校没有的责任不包括保障每个人都成为大才……
讨论社会……嗯……考勤反映了出勤方与考勤方的互不信任，可以从人的关系切入，讲人与人之间的关系由于考勤而只停留在所谓雇主与雇员的关系上，而排除了考勤就要以人与人互相考虑对方的关切来组织社会，那种东西听起来还不错的样子……不过说法还要换……嗯……