正方：大学文科生该学数学；反方：大学文科生不该学数学；我是反方

小身板啊

个人认为，论题中的“不该”可以不可以偷换概念，不该的含义是不应该，不需要，甚至是错误的。这对于你方来说是非常不利的说法。

东方亮

读书是学习,使用是学习,反复也是学习,程度不同人生总是离不开"学"字这个概念.说大学文科生不该学数学,必欠妥.无论多少应该学,就是复学所学过的基础数学也是应该的,不然记不牢用不活.辩解就是这么客观.

若讲"大文生"应该象大学理科那样专业专注学数学的话,这样难分科系.

海市蜃楼

考虑到实用性
文科毕业的人主要当：大老板，考古学家文学家【等等各种家】，律师，公务员等
我想如果文科学生能把学数学的时间好好学文学，瓶以上职业，应该不需要大学数学了吧

安之若素Al

海市蜃楼 发表于 2012-2-12 17:46
考虑到实用性
文科毕业的人主要当：大老板，考古学家文学家【等等各种家】，律师，公务员等
我想如果文科 ...

但这个就业方向只是你的一个认定啊

苍红永劫

这个辩题其实……挺BT的……在下觉得有以下几个方面吧
1、在大学选择文科的学生大多数都是喜爱文科，或者是理科薄弱的。大学不同于基础教育，本来就是向不同方面发展的时段。大学文科生向自己感兴趣的方面发展本就合情合理，为何又要给他们套上一个枷锁呢？

2、不该学数学并不代表着文科生会缺乏什么数学素质。大学本来就是精进的地方，大学数学也不再是普及性的了，而是带有研究性质的了。这个阶段的数学大学文科生不学也不会有什么损失，他们的数学其实在基础教育和高中阶段已经打下了基础了。

3、基于以上几点，大学文科生既然没有学习大学数学的必要，理应把时间放在自己的文科主课上，修习数学对他们来说反而成了一种不务正业，是为不该。

游离猫咪

这个，我觉得还是要分情况看吧。比如经济类的文科生，数学肯定是非学不可的了，高数是很多专业课要用的工具啊：对于法律中文专业的文科生，与专业几乎没什么关联，以后就业也不怎么会用到高数，也就没什么必要学了。大学文科生该不该学数学，看起来挺好说的，但分类仔细想想就不一定了。数学毕竟是个技术性的活，不像马原思修毛概那样政治性、“和谐”性，可以强制推行的，还是要看看现实，看看实用性。