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爱情是不是大学的必修课

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发表于 2011-10-23 00:13:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
我是正方 可是完全没有头绪啊TAT  求助!!
发表于 2011-10-23 00:18:45 | 显示全部楼层
你看这就犯了辩手的大忌,先要站在辩题外面思考问题。爱情是大学的必修课,就要满足必修课的要求,想想真正的必修课有哪些要求和条件啊。还有我们想下只有谈恋爱才能学习爱情吗
发表于 2011-10-23 04:20:21 | 显示全部楼层
正方好难打,爱情都不是人生的必修课,又怎么会是大学的必修课呢?
LS说的很对,什么叫做必修课,这点定义是核心关键。
但是LS有一点我不同意,爱情并不局限于谈恋爱一种形式,你可以升华这一点的。
 楼主| 发表于 2011-10-24 11:43:56 | 显示全部楼层
杨七郎 发表于 2011-10-23 00:18
你看这就犯了辩手的大忌,先要站在辩题外面思考问题。爱情是大学的必修课,就要满足必修课的要求,想想真正 ...

前面辩题给错了 应该是 爱情应不应该成为大学的必修课 这样一来变化就大了= =
 楼主| 发表于 2011-10-24 11:44:52 | 显示全部楼层
Error 发表于 2011-10-23 04:20
正方好难打,爱情都不是人生的必修课,又怎么会是大学的必修课呢?
LS说的很对,什么叫做必修课,这点定义 ...

对啊 如果是是不是的话 可以把必修课定义为一种必须经历的事情 如果说是应不应该 我认为应该定义成学校开设的课程
发表于 2011-10-24 12:20:36 | 显示全部楼层
鲁斯特 发表于 2011-10-24 11:44
对啊 如果是是不是的话 可以把必修课定义为一种必须经历的事情 如果说是应不应该 我认为应该定义成学校开 ...

不可能的,如果学校开设的课程,难道assignment是谈恋爱啊= =
其实那样的话就是变成了大学生应不应该把恋爱当成一种必修课。
其实感觉还是反方好大,因为必修这种东西其实带有强迫性。
而恋爱是应该是自主选择的,所以即使是再多人的选修课也只是选修课,他不应该成为必修课。
 楼主| 发表于 2011-10-24 17:50:33 | 显示全部楼层
Error 发表于 2011-10-24 12:20
不可能的,如果学校开设的课程,难道assignment是谈恋爱啊= =
其实那样的话就是变成了大学生应不应该把恋 ...

所以纠结到死啊啊啊啊啊TAT
发表于 2011-10-24 17:58:51 | 显示全部楼层
本帖最后由 Error 于 2011-10-24 18:01 编辑
鲁斯特 发表于 2011-10-24 17:50
所以纠结到死啊啊啊啊啊TAT

爱情应该成为大学的必修课
首先,我们说爱情应该成为大学的必修课不是要大学开设这门课程。
因为这个显然是不太现实的,而且可操作性极差。
其次,大学应该成为大学的必修课也不等同于大学生都要去谈恋爱。
请对反辩友不要乱扣帽子。
那我们为什么说爱情应该成为大学的必修课呢。
因为当我们进入大学阶段之后,人生其实进入了一个新的阶段。
在这个阶段当中不管你谈不谈恋爱,爱情已经不知不觉的成为我们大多人生活中的一部分了。
在这种情况下,对于爱情有更多的了解是不是就是很有必要的一件事呢?
然后blah..blah...blah...
注意一点,应该成为不等于一定要成为。
发表于 2011-10-24 18:08:46 | 显示全部楼层
你一定要跳出传统课的概念,这是一种价值诉求,让我们在大学学着了解爱情、恋爱等等,让我们真心去爱另一半。大学出来的两个主要任务是什么,工作和结婚啊。工作所需的种种课程在大学都有,但爱情呢,现在没有啊,如果毕业了再去学,不是晚了一半啊
 楼主| 发表于 2011-10-24 18:56:44 | 显示全部楼层
Error 发表于 2011-10-24 17:58
爱情应该成为大学的必修课
首先,我们说爱情应该成为大学的必修课不是要大学开设这门课程。
因为这个显 ...

应该是一种价值取向 那么这个选修课是不是可以定义为大学必须经历的事情或者大学必须有的经历
 楼主| 发表于 2011-10-24 18:58:10 | 显示全部楼层
杨七郎 发表于 2011-10-24 18:08
你一定要跳出传统课的概念,这是一种价值诉求,让我们在大学学着了解爱情、恋爱等等,让我们真心去爱另一半 ...

大学出来的主要任务还有结婚怎么论证…
发表于 2011-10-24 19:07:14 | 显示全部楼层
鲁斯特 发表于 2011-10-24 18:58
大学出来的主要任务还有结婚怎么论证…

这个年龄层的任务啊,是中国多少年流传下来的传统啊,20余岁结婚啊。而且是不结婚,也是谈恋爱的最佳年龄吧,没领悟爱情,怎么能谈好恋爱呢
发表于 2011-10-24 19:09:57 | 显示全部楼层
否则在工作的压力下,还要琢磨爱情,是不是很累呢。能提前学,而且也是合适的时候,何不把它提前学完呢,而且这也是每个人都要掌握的知识技能。
发表于 2011-10-24 19:18:05 | 显示全部楼层
你可以找下现在中国的平均结婚年龄,就是差不多大学毕业后的没几年。如果,在大学没学好,谈恋爱甚至结婚都比别人晚了呢。这样好男人,好女生都相对少了呢?这样找的伴侣是不是有点出于无奈,或家人所逼呢?还有大学时间上有可行性。还有跨过中学时代,大学生是拥有一切条件,可能进行谈恋爱,拥有所有自己的那份爱情的,所以我们还要加以引导,不让男女走歪路。
发表于 2011-10-25 03:53:10 | 显示全部楼层
鲁斯特 发表于 2011-10-24 18:56
应该是一种价值取向 那么这个选修课是不是可以定义为大学必须经历的事情或者大学必须有的经历

这样不好的,因为你一旦说必须,就很容易让对方抓住漏洞的。
必须太强硬了,不是必修课是必须的经历。
而是爱情,对于我们人生作用入手好一点。
而大学的特点有哪些呢?提高自我,适应社会,适应生活等等吧。
 楼主| 发表于 2011-10-25 11:32:46 | 显示全部楼层
Error 发表于 2011-10-25 03:53
这样不好的,因为你一旦说必须,就很容易让对方抓住漏洞的。
必须太强硬了,不是必修课是必须的经历。
...

可是必修课就是必须啊= =我也觉得很纠结 但是前面还有个应不应该 为就可以把…
发表于 2011-10-25 15:15:06 | 显示全部楼层
鲁斯特 发表于 2011-10-25 11:32
可是必修课就是必须啊= =我也觉得很纠结 但是前面还有个应不应该 为就可以把…

必修课在这里作为一个比喻更好吧。。。= =
 楼主| 发表于 2011-10-26 14:39:41 | 显示全部楼层
Error 发表于 2011-10-25 15:15
必修课在这里作为一个比喻更好吧。。。= =

对于这个问题 我个人和我的队员都纠结了很久 最终决定把必修课定义为学校所开设的课程 之所以这样定 是因为辩题中的“成为”二字 成为是指从不是到是的一种状态的转变 爱情作为一种普世的感情 一种价值观 在人生过程中都是必修课 而在大学中也必然是如此 不存在成为的问题 若把“必修课”定义为课程 则不会出现这样的问题
发表于 2011-10-26 15:27:10 | 显示全部楼层
如果是大学开设的必修课的话,反方打操作性你们怎么办?
这样定义明显是对反方有利的。。。。= =
发表于 2011-10-26 15:29:35 | 显示全部楼层
而且这个逻辑是错的。
大范围内适用的推小范围也适用,明显是很难推出来的。
人生的范围很大,大学的范围很小。
适合在人生中应用的,都适合在大学里用?
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