正方：限网利大于弊；反方：限网弊大于利；我是反方

让阳.jean

我们的题目是关于限网的，我是反方，是弊大于利，我想在自由答辩是，多提问问题，请大家，多给我想想，越刻薄越好，拜托了，写在这也行，或者发到我的邮箱也行，我的邮箱627911106@qq.com      拜托大家了啊

让阳.jean

问题多多益善，拜托了，很急，今天下午就比赛了

江户川柯南

那个，首先，您能不能解释一下“限网”是指什么？是指大学校园里面禁止学生上网、限制学生上网时间？还是指其它什么？

如果是指校园里面对学生的上网限制的话，那么有两类问题可以问：

第一类，实际应用问题，例如学生发邮件交作业、上网查阅文献，查找工作、考研、出国、国考等等相关资料并报名，需要上网，又该怎么办？

第二类，限网的可行性问题，例如学校总不能把教师、研究生(尤其是博士生)的上网也给限了吧？如果不限他们的话，那么本科生可以到他们那里上网，实际上限制不住，并且导致了不必要的学生宿舍之间的乱窜。

最后，提两点个人看法：

第一，提问是为了证明观点的，是为了完成立论所想论述的内容而服务的。在没有立论框架的基础上，谁都难以设计出来很好的问题。而对于这个辩题，我不仅不知道立论框架，甚至连正反双方准确的辩题(如我更改后的标题那样)都是猜出来的，并且对辩题中的关键词完全不了解，这种状态下，我前面设计的问题思路纯粹是瞎扯！

第二，我个人一直认为，问题不是以刁钻问目的，而是以论证为目的。一个问题，如果不能证明什么，那么就算让对方哑口无言又怎么样呢？

zhenglong4524

江户川柯南 发表于 2010-11-13 05:05
那个，首先，您能不能解释一下“限网”是指什么？是指大学校园里面禁止学生上网、限制学生上网时间？还是指 ...

柯南版的最后两点看法很重要啊。
补充一下，还可以从了解时事，看NBA，了解世博等方面入手，但是注意一下以下的几点问题。
第一，对方对限网的定义有三种可能，第一种是11点断网等等，第二种是类似于军队一样，将校园网与外部网分开，有一个强大的独立的内部网络。第三种是限制某些网站的访问。自己的定义同样也可能是这三种中的某一种吧，提问题时要注意别被对手用定义逃掉。
第二，如果这里说的是校园的事情的话，那么尽量将校园网说成是一种福利性质的东西，这个可能要找一点点资料，倘若找不到资料证明，那么对面将校内上网说的和网吧消费差不多，那么以上所有的提问都没有意义了，校园网的优势只剩下比较近和安全一点了。

让阳

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版主，是关于学校限网的，我们是反方，是不支持限网的，是大学里面的限网，由原来的全天，改成了只有晚上的两个小时，立论框架就是限网的不好标题就是那个

江户川柯南

回复 让阳 的帖子

如果是这样，那我就放心了。我前面回答的两个方向还不算跑题。

此外，4楼zhenglong4524的补充也很对。