求助：中学生关注社会是否会影响学习

绝对不良狼少爷 · 发表于 2010-7-30 18:41:13

求有关中学生关注社会是否会影响学习的资料，正反方都要，论点和事例都要，先谢谢了啊

老鬼归来 · 发表于 2010-7-30 18:49:43

额，现在求助的小朋友讲话好有领导风范～

以不变应万辩 · 发表于 2010-7-30 19:08:39

这……是……什……么……题……目……啊

地狱小姐 · 发表于 2010-7-30 19:55:05

不会不会～当然不会影响学业啦～多关注社会对中学生有很大的好处勒～对将来进社会有很大的帮助。。。
但是，过度关注（也就是对社会的关注多过课业）会造成不良的后果～简单来说，就是无心上课呗～
（p/s：不懂对不对，有错误的话，希望各位大哥大姐别见怪。。。）

zwh_121 · 发表于 2010-7-30 23:01:28

影响分好坏的。。。

绝对不良狼少爷 · 发表于 2010-7-31 17:32:06

我就怕上楼说的，我是正方不影响学习，如果反方说会有好的影响那怎么办？

地狱小姐 · 发表于 2010-8-1 10:04:46

回复 5# zwh_121

是咯～我没想到呗～

老鬼归来 · 发表于 2010-8-2 01:25:39

我就怕上楼说的，我是正方不影响学习，如果反方说会有好的影响那怎么办？
绝对不良狼少爷发表于 2010-7-31 17:32

你只要解释一下说：一般来说，影响却是会有积极和消极两种，中文的博大精深之处就是具体的语境会对词语的意思就行限定。题中的“影响”蕴含着”坏的影响“的意思，就好比说，”施工影响了交通“或”隔壁的吵闹影响我的休息“等等，这种情况下，影响的方向已经蕴含了消极的意思。本题即如此。如果要论积极影响的话，题目就应该变为”中学生关注社会是否会有助学习“

老鬼归来 · 发表于 2010-8-2 01:49:14

帮小兄弟破一下题，反方就不用多说了，因为大家都会觉得中学生了解社会也是有助于学习的
就谈谈正方吧，提供一个思路，给大家参考：
正方——中学生关注社会会影响学习

中学生学习是什么？学基础知识，和，社会化。前者自然主要靠学校学习，后者需要了解社会。
所以，两耳不闻窗外事的做法已经不符合现代社会的需要。也就是说，不能说中学生不需要了解社会。

那怎么办呢？上面地狱小妹妹提到一个”过度关注“的问题，这个思路很好，因为凡事”过度“就不好了。那如何在题目中找到这个”度“呢？
变招：创造一个度！可以认为中学生”关心“社会不会影响学习，而且会有助于学习和社会话，但是”关注“就过了这个限度了！

为什么”关注“就过了”限度“而会影响学习呢？有其他朋友可以接着论证一下。
如果没有的话，我明天再接着说……

dx051xb · 发表于 2010-8-2 09:59:32

回复 9# 老鬼归来

嗯~~好玩啊~~老鬼的“”全部打反了

还有正方貌似不影响学习，而且题目是“中学生关注社会是否会影响学习”老鬼好像不但符号打反了，说法也反了吧~~

小西 · 发表于 2010-8-2 10:42:41

看情况咯，我有个同学小学开始就喜欢看新闻，对肥皂剧一点兴趣都没有~挺好的啊~
其实可以稍微做个比较嘛，一个哈韩哈日整天只会说阿泥呀塞哟的初中生，和一个推推眼镜告诉你中国虽然还有很多值得改进的地方，但终究慢慢显出了专属于它的朝气，并且从政治经济文化分析的有理有据的初中生，谁会让你眼前一亮。
我前段时间去看高考满分作文，发现一篇老师评语特别好的，写西安的，里面字字句句都是家国天下，思考成熟深刻，给人一种大气的感觉。个人认为，书生，当如是。指点江山，即算是还稚嫩，终让人看到这个国家将来的希望

小西 · 发表于 2010-8-2 10:49:11

再说两点，
一，国家九年制义务教育是干什么用的。说到底是为了培养人才，而不是学习机器，更不是不学无术的人。
二，一个有国家责任感政治责任感的白痴，都比一个很会读书却对世事冷眼旁观的冷漠人才对国家有用，而国家责任感却是要从小培养的。（这一点可以不用讲，讲太白了不好玩）

小西 · 发表于 2010-8-2 10:58:31

本帖最后由小西于 2010-8-2 11:00 编辑

讲远了，回正题，影不影响学习看度，这个好几楼前就讲了。
如果我是正方，就会讲关注社会多少会影响学习，但中学生关注社会终究是好的（好的理由上面讲过了），所以我们要把影响学习的因素降至最低，同时对中学生关注社会这种情况看在眼里，不鼓励也不打击，顺便引导正途。
是反方就讲中学生关注社会当然不会影响学习了，关注社会本身就是一种学习，而且它还和学校里的死板学习不一样，不仅有这个好处还有那个好处（好处上面讲过了）。不过学校里的知识也是基础，所以我们应该在鼓励初中生关注社会的同时，不太落下功课。

这两个立论有个共识，就是初中生关注社会是好的~~~
真上场打了不见得正方不会把初中生关注社会讲的十恶不赦~如果LZ准备采纳好的这一边，双方最终会纠结在初中生关注社会是利是弊，嘿嘿，LZ自己把握把

绝对不良狼少爷 · 发表于 2010-8-15 08:46:41

先感谢一下各位，尤其是老鬼和小西，不过两位都说反了……正方是不会影响学习，反方才是会啊。
但是要大力谢谢老鬼关于影响好坏的解释，这下不怕啦，哈哈

以不变应万辩 · 发表于 2010-8-15 12:01:41

题目设计有问题……

zhenglong4524 · 发表于 2010-8-15 18:21:54

这个辩题，最容易思路上出现的问题就是自己影响自己，学习影响学习吧。扩大学习的定义，使得观点变成了包含的关系，这种处理一旦被对方敏锐的觉察到，将很可能成为己方立论崩溃的前奏。

老鬼归来 · 发表于 2010-8-15 19:29:52

回复 14# 绝对不良狼少爷

小弟兄，不客气～

以不变应万辩 · 发表于 2010-8-15 20:32:44

要我说这个辩题是很低级的，“中学生关注社会”根本就不会被深入探讨，双方只要把“影响”的定义拉到自己这边来就赢了，没啥技术含量。

格调式ぁ淡伤 · 发表于 2010-8-16 13:08:42

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

格调式ぁ淡伤 · 发表于 2010-8-16 14:13:57

严重鄙视狼少爷，不务正业

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