正方：当学生干部对学习有利 反方：当学生干部对学习不利 我是正方，7号就开始了

泉记

很急啊，感谢了!我是第一次参加，经验不足，资料很少。跪求。。

周伯通

当然有利啊，为什么有有利，是因为其有利远远大于不利，所以
他的特征就是有利。

其实，学习和工作是一个时间管理方面的问题。
学生那点屁事一天能耽误1个小时以上吗？

到底是因为自己对时间控制上的不足带来的愧疚感让你觉得当学生干部浪费时间
还是你真的没有把时间安排好呢？

泉记

回复 2# 周伯通
不是啊，我现在只是缺少辩论时的资料，观点对我方很有利，只是我第一次参加，没有什么准备，资料比较少。。。

周伯通

你希望哪方面的资料呢。
这个辩题从生活中来
你要对生活的周围进行观察
看看你们班或者你们学校的学生干部的学习。
我强烈建议你采访一下你们学校高年级的学生干部

泉记

观点已经明确了，需要一些例子，道理之类的。。。辩论的技巧，怎样反驳。。我是二辩。。。

烈文

以下有几点观点做一点佐证:
其一、担任学生干部，参与学生工作不仅仅不会影响学业，却是日后发挥学业所长的基础，更是多元化人才培养的重要渠道之一。因为学生在大学里需要提高的不仅仅是学业文化，而为人处世所包含的哲学，如交流沟通、组织事务，协调工作等都是日后工作、生活所必须的，显然学生干部在此会有更多的历练优势。
其二、正如鲁迅所说:时间就像海绵里的水，只要挤挤还是有的！这句话充分说明了一个道理，对于学生学习来说，没有时间不够的人，只有不会利用时间的人。古话说的好，“智者百思，不失一时；愚者百时，不明一思！”意思是说聪明的人懂得合理安排时间，不会放过任何可以思考利用的时机；而愚蠢的人时间再多，因终日寥寥，最后也是一事无成。（时间的利用效率是一个很重要的攻击点，因为对于现今的大学生，大多高校实行的是宽松式管理，学习生活安排的主动权多留在学生本身。这一点，学生自身的把握就显得尤为重要了。）

周伯通

对。这个辩题的核心是时间管理。

我建议楼主多搜索一下关于时间的谚语

烈文

回复 1# 泉记


    补充一点，我们说学业学的好，这个好是多好？是不是说要门门功课90分以上，还是80、70分平均？显然是需要一个标准的。
  建议楼主在这方面做一点思考，即个人学习能力本身是有差异性的，我们很难要求每一位学生都做到门门功课90分，100分，显然对于优秀人才的评价也并不是只看分数的吧？

艾廉

LS的各位大大，辩题是对学习有利吧。貌似大家都说到了对自身的素质的提高这方面去了~~
我觉得应该把主题扣上。比如说时间上的问题，学生会的工作需要占用一定的时间，这就培养了我们合理安排时间的能力，那么把这个能力用在调配各科的学习时间上，让我们的学习更有效率，那么这就会对我们学习有很大的促进作用。
作为一名学生会干部，有很多方面的工作都是可以提高学习的，比如写工作总结可以提高我们的文笔；组织活动，会提高我们考虑事情的全居观念和逻辑思维能力，把这些能力运用到学习上，照样能提高我们的学习效率，有利于学习。

泉记

回复 8# 烈文
谢版主了啊，但是这会不会有点偏题了。。。关于这方面的我也思考过。。。
平时干部们的工作虽然影响时间，但是我们注重的是效率而不是时间，这对吧

泉记

回复 9# 艾廉
恩恩，我也同意你的观点，谢了

泉记

回复 9# 艾廉
恩恩，我也同意你的观点，谢了

烈文

回复 10# 泉记


    的确，注重时间的利用就是效率。在下认为可以多从以下展开，我再将以上做一点解释：
1、提高学习效率，合理利用学习时间完全可以做到两全其美，这个并不脱离实际。
2、当学生干部也是一种学习，是为人处世、工作能力的学习，而这些在不同程度对与学业的学习反而有着帮助性作用，例如视野开拓，广交朋友，心情愉悦，自然学习也事半功倍。若将学生干部的生活与学业学习的生活两者相容，往往会产生出1+1大于2 的结果。这就是为什么众多教育家不赞成死读书，而鼓励学生多参与社交等业余活动，这也大大丰富了学习生活的方式，为寻找更好的学习方法及习惯提供素材，使得学业学习的理解能力及接受能力的上升，岂不更好？

泉记

回复 13# 烈文
恩，受益匪浅，谢了

烈文

回复 14# 泉记


    客气了，我也在学习。

艾廉

回复 12# 泉记


    不用客气~大家一起学习~

杨柳

这个辩题关键在于学生干部的学习态度……

huiyue34

可以直接拿出一个学生干部做得好,学习成绩也好的例子.
那样就能充分说明可行性.
说的难听点.
如果对方反驳,你就可以直接说,说明还需要当学生干部来磨练时间管理的能力啊!