我方：老师与学生保持距离才能树立威信；对方：老师与学生不保持距离才能树立威信

jimjolee

这次是总决赛了。
我还是四辩。其实当这个挺郁闷的，被限制死了，自由辩论的时候大多时间都在做笔记，最后做好了才起来干了几架。不过我绝对愿意为集体利益牺牲个人利益。
上次的比赛时阿夹一拿了最佳辩手，大家要记得祝贺她噢、

希望能够给我们点资料。全面一点的，不一定要四辩。

以下是汇报我们上一场的比赛情况。因为阿夹一可能有什么事不能上来，我在这里自作主张的说一下。

我们上场的时候才知道对方换辩手了，三辩换了个呆头呆脑的，从头至尾就只会重复你知道什么叫更重要吗你知道吗。我超级无语的。而对方二辩就有一种盲拳打死老师傅的感觉。说话完全没有逻辑，害我很难才找到他的点来反击。对方一辩在立论的时候有好大一段时间忘词了，我们在这边偷笑。对方四辩说了田忌赛马，我就冒出来一句，马不如人就是因为他们不勤于操练，他反驳我说，所以他们用方法赢了，我就说不得已才用的这是下下之策。……

jimjolee

为什么路过的人那么多都没有人回呢。

害我还一直去帮你们……

jimjolee

算了，就当做是资料库吧。

我过几天把四辩的稿子发上来，希望到时候有人能够给我点意见。

阿颠

总决赛啊，很了不起啊，我就不是啥米好学生，看见老师这个词就犯憷，一直不敢进来，好不容易没啥选择的进来了，又看见那个四辩，我就嘿嘿，咱是懒人，实在是对四辩的东东不感冒啊==【虽然我其实一直非常不要脸的打着四辩，可是还是会很懒==难怪我没得到最佳辩手之类的奖项吧，嘿嘿】不好意思啊
我觉得你们这题目比我们学校总决赛的有水准多，我们的是就业择业的菜鸟题，可是我还是要郁闷下，
什么叫保持距离呢？老师和学生之间的互动多了，算不算是失去了距离感了呢？
威信又怎么解呢？威严信赖？
老师和学生之间的理想状态是什么？保持距离的距离长，还是保持距离短，还是保持距离不断不长？
小学老师还是中学老师还是大学老师？你辩题里的好多词都好暧昧啊。。。。。

jimjolee

回复 4# 阿颠


哎呀呀，其实我自己也很纠结啦。我不想做四辩的啦。……
其实我自己也说不上来，我本身和老师玩得很开的。在同学眼里就是没大没小啦，可是……我觉得现在我们需要有亲和力的老师！！
看来我是要发表一番违心谬论了。

jimjolee

我在等人来。
楼上给我一个很好的思路噢。我们的保持距离你管我保持多少，只要不是零距离都叫保持距离。

阿颠

额。是在等我么。。。。其实老师和学生保持距离才能树立威信和有一个有亲和力的老师不相矛盾哦~
什么叫有亲和力的老师？如果让你有一个像是小S一样八卦的老师，你会不会觉得她很有亲和力，会什么事都极其信任的跟她讲啊？这个保持距离因为没有严格的定义，只要我们好好的定义他就好了。
比如说，保持距离，就是能够不偷看学生的情书，不把学生当成秘密告诉他的事到处宣扬，尊重学生的隐私，给学生自由发展的空间。
威，就是严肃，能够在处理学生和学生之间，学生和老师之间的问题时候，做到严肃认真，公平公正合理。
信，就是信赖，依赖，能够让学生信任他，把心里话跟他讲，能够做到老师和学生之间坦诚相待。

阿颠

回复 5# jimjolee


    或者说，我喜欢辩论，却不喜欢辩论赛==喜欢辩论赛，却不喜欢自己参赛。。。。我估计我也就四辩还能相对的做好，因为四辩出场晚，不怕太紧张的时候跟对方辩手绕不清，只要展示出沉稳，敏捷的良好一面就好了，前几天我们学校比赛，就是我的一个四辩兄弟获得了最佳辩手的称号哦，他超帅的，每次都很能统揽大局，找出对方漏洞，基本能拖稿小结，还擅长肢体语言，辩论的时候风度翩翩，简直是我的鲜明对比啊==

huiyue34

这次是总决赛了。
我还是四辩。其实当这个挺郁闷的，被限制死了，自由辩论的时候大多时间都在做笔记，最后 ...
jimjolee 发表于 2010-5-29 22:56

威信通过哪几个途径得以凸显?
距离有几种定义?
这儿的关键就在于距离,什么才是距离?
对你们的有利的距离的定义,或许可以采用生活上的距离.
我们知道,我们会敬奉神灵,却从不敬奉不在神坛上的人.
所以,威信这东西,往往和惧怕之类的情绪脱不了干系.
而这些种种情绪,需要通过距离得以保持.
渐而渐之,就发展成威信了.
其实可能你们要找到威信的培养方式等来阐述呢.
这个是因果式辩题.
你只要打到保持距离是树立威信的主因.那么基本无疑问了.

jimjolee

回复 8# 阿颠
我也是喜欢辩论，可能觉得损人家很爽。
哎呀，我们都知道对方底细就是了。别拿人家跟我比较啦。胡渐彪还超级四辩+辩论帅哥呢。
反正我做好自己就好了。我们那些白痴老师是不会看四辩的分的啦，因为他们的观念就是，谁站起来次数最多谁就是最佳。不过没关系，那个虚名不可以当饭吃。
   
我们一起加油吧，为了我们的窝囊四辩。

jimjolee

回复 7# 阿颠


    你以为我说你噢。
   自恋狂，和我一样，算了。
   其实我等你就是你拉。（只是为了给你一个台阶下）

kushalong3

- -原来俺们的4辩就在这找资料的啊
果然聪明人还是直接将别人的成果拿来发展才是正道呀
中国就是这样子的吧,哇哈哈哇哈哈

jimjolee

回复 12# kushalong3


    你是谁啊。认识？

周伯通

你们都在肇庆啊。。。。

其实啊，保持距离的保持很有学问的，不要轻视了保持这个词。

我们是要从事实层面来分析的。

如果老师只有一个学生，你威信该怎么做就怎么做。

你看我教郭靖那傻孩子，就没有什么距离。

但辩题的环境在于你是一个人民教师啊。。。你必须对所有的孩子都要平等对待。对于孩子来说，老师和我们每一个人的距离都控制的很公平，就很好了。
不能让孩子从距离上感觉到你偏爱谁，但是又要对有困难的学生以扶助，对有进步的学生以表扬。

当好老师真难啊

阿颠

老人家说的没错，和一个人保持近距离不难，难在跟很多人保持亲近的距离，所以有些好老师不得不选择统一保持差不多的适当距离。
比方说抱一个小孩没问题，抱一群就抱不过来了，索性都不抱了==

huiyue34

老人家说的很对点.
保持距离代表的意义也是必须考虑的一点.

kushalong3

回复 13# jimjolee


    - -讲得出D句野,仲有边个呀,可爱的中国特色

jimjolee

回复 17# kushalong3


    你是何鸡鸡啊。

阿夹一

哈哈~~~~JIMJO~~~谢谢你哦~~~最近一直不舒服~~~~哈哈~~~

话说我的一辩问题也很大T T。

虽然上次拿了最佳辩手。但是- -这次的对手是二四耶- -爆危险的~担心啊~！！！！！！

阿夹一

回复 5# jimjolee


    JIMJOO，一起来违心吧T T，和数学老的没大没小难道就要在我们的辩论中结束了T T？

哎。。。。。。。我现在在做一个实录，按暂停播放，按到我累死T T。