大学综合排名利大于弊

辩古今中外

想知道怎么破题    大学的本质到底是什么？综合排名的标准又是什么？应该从哪几个方面展开    求各位前辈给点意见！   什么都可以哦~   谢了！

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        这个辩题还是比较容易做基本分析的。大学的本质，用蔡元培先生的话是育人而非制器。综合排名的标准，得自己查一下，教育部之类的网站上应该有。然后来说一下展开。
        综合排名的出现，我觉得大概有这几个目的：
        1、供学生选择学校。    2、促进学校间的合理竞争（生源）。    3、给各学校一个标杆，树立发展目标。     这3个应该很好理解，就像班里成绩排名一样，让大家努力学习争第一。然后根据排名的标准，指导大家按这个去做。
        我暂时只想到这三个，有其他的可以扩充。很显然，这样一个排名，帮助考生从总体上了解各个大学的综合信息是比较有利的。同时，增进学校间的合理竞争，为了好的生源，我就需要在榜单上有一个好成绩。再者，怎么有一个好成绩呢？就是根据排名的评分标准，尽量做出成绩。比如标准有硬件评分，师资评分，学术成果评分，就业率等。那就按照这些标准去努力。
        总而言之，这个综合排名的利弊讨论，展开的基本点是这个榜单的导向作用。同时结合大学发展的现状和相应的背景，来谈利弊。
        就我的理解，正方立足于一个竞争产生的正面效应，例如产生的动力来进行阐述。反方立足于产生的负面效应，例如带来的功利性阐述。最后，结合社会现实与大学发展需要，给出利弊比较。
        以上大概是这个辩题双方需要完成的“标准动作”，也就是必须要讨论的地方。至于其他的“自选动作”就可以多多发挥。