正方：课堂应该是老师做主反方：课堂应该是学生做主我是正方

m123456m · 发表于 2012-3-9 19:29:05

什么都要，我是正方，资料啊！！！急急急急急急急急急急

施凉凉 · 发表于 2012-3-9 22:21:58

我是反方，这应该是个很老的辩题，但感觉资料有点难找，个人觉得应该从大学教育的特殊性出发，结合目前社会的情况来打，如果大家有什么好的思路和例证可以参考一下，谢谢啦。

czrael · 发表于 2012-3-9 22:24:44

课堂主要是传授知识，老师做主可以把握整个教学进度，将必要的知识传授给学生，而学生做主则会偏向自己的兴趣，可能造成重点知识木有学校到位，而非重点却花费了过多精力的情况。
同时老师由于有心理学等知识，可以根据上课的情况及同学的表现，及时发现问题，做出有利的回应。
我觉得楼主可以去查下关于师范类的课程、课堂的要求等等~~~

康康勿鸣 · 发表于 2012-3-9 22:31:29

那么牛逼。。。正反在一个帖子里。。。

czrael · 发表于 2012-3-9 22:33:13

施凉凉发表于 2012-3-9 22:21
我是反方，这应该是个很老的辩题，但感觉资料有点难找，个人觉得应该从大学教育的特殊性出发，结合目前社会 ...

可是题目木有说是大学课堂啊~~~

m123456m · 发表于 2012-3-11 17:36:00

同意楼上的，小学、中学、大学的都可以。。。。。。

海市蜃楼 · 发表于 2012-3-11 20:52:17

讨厌，为什么你们的头像都那么萌
就算是学生做主，也不能是每个学生都做主吧，这样纪律要有多乱呀。尤其是现在的独生子女九零后，零零后。学生未必有那么强大的约束力，一个学生管不住自己去说话，一群学生都会说话。再说了一又怎么判断学生有没有这个约束力呢？先试用一下吗？但是如果答案是否，再想改回来就难了，老师没有威信了。所以最好的方法就是选一个学生代表管或让老师管。相比之下老师管更有威慑力【1老师是大人，有威慑力2又不是说只有老师管，纪律委什么的可以辅助管嘛，而且学生的自我约束力也可以在这里体现】

海市蜃楼 · 发表于 2012-3-11 20:58:08

从新看了一下题目，好像有点跑题。好吧，楼主您不如问一下他们想让学生做主，是怎么一个做主法，怎样一个制度。老师做主的制度实行了几百年，他们能保证学生做主不会出生么问题？
“每个老师都当过学生，每个学生都没当过老师”
顺便问一句——什么叫学生做主。自己选择课程，自己把握课堂纪律还是自主选择上课进度

枯朽哲人 · 发表于 2012-3-11 23:43:51

道尔顿制就是学生做主的教育制度，并且取得过相当大的成功，还有教师主导的确是延续了几百年的制度，但是现在单是中国课改的方向就在向学生中心转化，为什么学生作为课堂的主体和学习的中心，却不能够自由的主导课堂的方向呢？

m123456m · 发表于 2012-3-12 19:15:04

海市蜃楼发表于 2012-3-11 20:58
从新看了一下题目，好像有点跑题。好吧，楼主您不如问一下他们想让学生做主，是怎么一个做主法，怎样一个制 ...

我也不知道，辩论之前还没见过面，当然也不可能知道对方观点。不过我觉得你的观点确实很给力，顶一个

m123456m · 发表于 2012-3-15 18:44:46

大家还可以多给些资料吗？马上就要辩论了！！！！

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