急！！！新手求助！！！

九月踏雪飞鸿 · 发表于 2011-9-21 11:02:30

正方：经济危机下，大学生以知识积累为主
反方：经济危机下，大学生以能力培养为主
我为正方，求辩论。23号用，谢！！！

☆『铂爵』☆ · 发表于 2011-9-21 12:25:24

量变引发质变历史博学人例证学习知识是我们上大学的主要目的之类的吧

小朱 · 发表于 2011-9-21 20:09:15

你先看看什么是知识，知识怎么用。

枯朽哲人 · 发表于 2011-9-21 20:53:21

提点个人意见哈。
这里个人的思路是将经济危机作出分析，然后区分题目给出的意思，到底是大学生生存在经济危机下还是大学生来改善经济危机甚至于挽救经济危机，这是两个概念。这里建议选择前者，因为个人认为挽救经济危机的责任不在大学生，所以从这方面论证不妥当。
那么基于以上考虑，我们再来看看在经济危机下生存到底要求了什么，是工作的能力还是专业的知识，这里可以将依然在就读的大学生和已经工作的白领作出比较，因为白领作为以前的大学生，那么其在经济危机下所展现的缺失就必然可以类比到在校大学生上，我们可以看到很多工作没几年的白领在经济危机的时候纷纷读书充电，这就体现了白领群体对于知识的渴求。（这个类比可能会比较牵强，但是个人认为这里作出这种比较是比较合适的，因为大学生如果处于了经济危机的大潮中的话，那么其本身的状态必然是为毕业之后的社会工作者，这里的培养以什么为主暗含这一个目标性的导向，也就是说这里将适应经济危机作为大学生的培养目标，而处在经济危机的台风眼中的白领群体体现出来的需求，必然也就是经济危机中生存所需要首重的，毕竟春江水暖鸭先知。）而这里潜在了一个前提，就是这里的大学生是要生存在经济危机之下，而不是生活在象牙塔中的，我想这点双方都可以达成共识。
而以知识积累为主就有必要区别出有意义积累和无意义累加，有意义积累可以参考奥苏贝尔有意义学习的定义，而无意义叠加就是机械性的记忆。

天齐飞扬 · 发表于 2011-9-21 21:19:34

临时想到一个反方的您先看着吧
掌握知识是要靠能力的，运用知识也是要靠能力的

leexiaoqi · 发表于 2011-9-30 23:02:38

本帖最后由 leexiaoqi 于 2011-9-30 23:02 编辑

经济危机下，我们在读书
等我们读完了，经济危机差不多该过去了吧

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