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我们是反方``我们d观点是:"频繁考试弊大于利"
虽然似乎辩题偏向我们.
但是老师说我们反方很容易掉入一个"否定辩题"的陷阱,也就是说我们很容易就辩成"高中生不应频繁考试."...这样失分会很高..
那就是说...我们要肯定频繁考试是有利的,但是又必须说明弊大于利...
我真的迷茫了................
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