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我方:教师首重科学知识;对方:教师首重道德修养

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发表于 2010-12-15 17:24:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 江户川柯南 于 2011-1-23 11:29 编辑

我是支持科学知识的,怎样立论和进攻对手比较大胜算呢?应怎样安排思路?我是一辩。
发表于 2011-1-23 19:29:01 | 显示全部楼层
这个辩题有两个地方不清楚。第一,究竟是指对教师个人而言,教师自己应该注重科学知识的提高;还是指对教师的工作而言,教师应当注重提高学生的科学知识?第二,究竟是中小学教师,还是高等院校的教师?因为基础教育的教师在培养学生学会做人方面承担更多的工作。

泛泛而言的的话,那么,只能从科学知识是教育的本职工作角度出发,所谓“师者,传道授业解惑者也”。但这个论证显得非常苍白无力。如果能结合楼主的具体辩论背景,结合上述两个问题,可以更为有力一些。
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