我方：学风建设他律为主；对方：学风建设自律为主

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从哪些方面破题啊？面对铺天盖地的对自律的赞颂，我迷茫了。。。

江户川柯南

我觉得，既然谈建设，就是当前尚未完全形成，仍然具有研究的空间和导向性作用。在这种情况下，我们连究竟怎么做是正确的尚没有完全统一，又如何谈得上自律呢？

而所谓学风，不仅仅是不抄袭、不作弊，也包括对学术的认知和考虑。

例如，有的学校鼓励严谨的学风，要求逻辑严密、不妄下结论；而有的学校鼓励创新的学风，要求大胆假设、敢想敢做。这两个无所谓对错，而是根据生源和专业等具体情况来定的。

那么，在这种情况下，学生自己也不十分清楚的时候，自律往往可能走错方向；所以，带有指引性的他律或许更有帮助一些。