学校管理应该人性化/制度化

zmsstc · 发表于 2005-2-25 20:22:33

[这个贴子最后由herolandis在 2006/05/12 03:33pm 第 3 次编辑]

辩题是:
正方:学校管理应该人性化
反方:学校管理应该制度化
大家请各抒己见,本人是中学生,可能问题有点幼稚哦~包涵包涵!
ps:我是正方辩手,但是希望大家各持己见~

楚之旋 · 发表于 2005-2-25 20:59:35

楼主请表明立场，大家才好帮你呀~

鼠儿吱吱 · 发表于 2005-2-25 21:31:07

这个辩题，偏向性也忒大了~~~`
现在什么东西都要“人性化”“人性化的关怀”“以人为本”……

容我再想想……

zmsstc · 发表于 2005-2-25 21:40:31

 我的立场是要人性化啊,因为我是代表这方的,但我认为要知己知彼,事先考虑对手会说什么,才能在辩场上从容应付,因为这是校际辩论会,关乎学校荣誉啊,所以希望大侠们多多帮助~~~小弟谢过~!!!

风的男孩 · 发表于 2005-2-25 21:41:10

是
人性化是感性和理性的结合。它是教育的基础(符合人性即是符合理性)

否
学校管理不应该人性化，而应该...比如说
学校管理不应该人性化，而应该理性化
先找出人性化和理性化在管理上的差异，即矛盾之处，再作取舍分析

鼠儿吱吱 · 发表于 2005-2-25 21:44:23

这个……人性化和理性冲突么？

风的男孩 · 发表于 2005-2-25 21:57:55

正方来讲不冲突
反方来讲就冲突
反方也可用其他的方针,主要针对学校管理人性化的缺点来说
任何政策都有弊端，不是吗？
正方要完善“人性化”，“使人性”化成为最好的方按

zmsstc · 发表于 2005-2-25 22:00:54

斑竹的见解很切合题目啊,希望能发表支持反方的意见,谢谢

风的男孩 · 发表于 2005-2-25 22:09:06

反方提出的制度化不应该背离人性
制度化优越与人性化的一点是：各种规定更细致、校方反应有凭证、学生行为有标准
反方可以不全盘否定正方，提出制度之中有人性，而学校非人性所能治也

鼠儿吱吱 · 发表于 2005-2-25 22:19:43

不是吧？人性化管理也不是完全抛开制度啊~ ~~`
需要对“人性化管理”进行更准确地定义~~~`

风的男孩 · 发表于 2005-2-26 09:40:54

事实是：人性化了也能制度化

此辩题应该在矛盾中展开，即发生问题使学校不得不舍鱼而取熊掌的时候
应该人性化
还是应该制度化

wzz011105 · 发表于 2005-2-26 10:41:08

下面引用由鼠儿吱吱在 2005/02/25 09:31pm 发表的内容：
这个辩题，偏向性也忒大了~~~`
现在什么东西都要“人性化”“人性化的关怀”“以人为本”……
容我再想想……

其实也不见得。试想一所学校要成为学校，在现实条件下没有制度能行吗？个人认为应该把辩题看的更深一些：实际辩题所指的是在学校现有管理制度中是应该大力引入人本思想，还是应该从管理更加有效、方便、迅捷的角度出发加强纯粹的制度化建设。举一个例子：排队打饭是一项制度，到底是让午饭后马上就有课的同学先打饭还是以纯粹的先后顺序来排队就是辩题的争论点所在（当然实际情况复杂的多，只是举例子说明辩题）。

[正方]：时代在呼唤人本精神，以人为本不仅是社会的普遍呼声，更应该是对教育机构的要求。如果学校能在管理体制中引入人性化、人本精神，不仅可以获得更好的管理效果（自己找论据落。。。。。）关键是教育的成果将更加显著和喜人。这已经不是制度本身的提升，而是教育理念的进步，教育成果的扩大化。
[反方]：对方为什么强调要人性化？归根结底还是想让作为学生的人在学校里面更加获得最大的快乐（广义上的）和方便。那么怎么来保证这种快乐和方便——制度化。在制度中体现效率、公平、关爱，用制度来保障效率、公平、关爱。因此，学校管理只要制度化的好，人性化就能够体现，比对方空喊口号有用的多。（注意：在这里，其实反方根本就没有否定人性化的价值，只不过他看到管理是一种手段，这种手段要有效就必须制度化，从而才能够达到人性化的最终目的。）
新手，对正方的考虑不周全，各位前辈都来指点指点，不胜感激。。。。。。

天亮说晚安 · 发表于 2005-2-26 10:54:30

制度是人定出来的，难道大家不认为制度是制订不也透着人情味吗？
我认为从人性和理性入手并不是可选的突破口。

风的男孩 · 发表于 2005-2-26 11:30:01

你的意思是？

鼠儿吱吱 · 发表于 2005-2-26 12:02:58

我不得不再次强调“人性化”不是“任人自由”~~`

“人性化”是从人出发，与时俱进地切实了解学生的确实需要，从而展开工作。
而不是本着老制度不放，本着教育局的文件照搬。
而要有选择，“实事求是”地去开展教育。

这才是人性化的本质和精髓……

绝对不是什么“食堂不排队”之类的表象……
对于这个问题的“人性化管理”应该是多造个食堂什么的……

zmsstc · 发表于 2005-2-26 16:06:34

希望各位大虾继续赐教~~~小弟受益匪浅!~

天亮说晚安 · 发表于 2005-2-26 16:14:44

制度难道不是以人为本吗？

鼠儿吱吱 · 发表于 2005-2-26 16:34:33

关键是定义要定义出“不存在既人性化又制度化”的管理存在。

也就不存在“人性化的制度化管理”或者“制度化的人性化管理”。

也就是可以论证“管理应该制度化，但不‘一定要’人性化”或者“管理应该人性化，但不‘一定要’制度化”～～

这种辩证也可以作为本辩题的着眼点。

论证“人性化多么多么必要”，哪怕有时候要牺牲“制度化”的要素。
论证“制度化多么多么必要”，哪怕有时候要牺牲“人性化”的要素。

因此这种对立是“何者更为必要，从而为优先、为本”的对立。

鼠儿吱吱 · 发表于 2005-2-26 16:37:27

也就是说，正方决不用论证“应该人性化，而‘不应该’制度化”
反方决不用论证“应该制度化，而‘不应该’人性化”

这个“不应该”不存在在今天的辩题需要论证的范围之内。

因此。

wzz011105 · 发表于 2005-2-26 21:01:53

下面引用由鼠儿吱吱在 2005/02/26 12:02pm 发表的内容：
我不得不再次强调“人性化”不是“任人自由”~~`
“人性化”是从人出发，与时俱进地切实了解学生的确实需要，从而展开工作。
而不是本着老制度不放，本着教育局的文件照搬。
而要有选择，“实事求是”地去开展教 ...

您是不是会错意了？（弱弱的说......）

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