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正方:对违章者应以教育为主,反方:对违章者应以处罚为主

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发表于 2010-6-3 15:02:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 rubyluo 于 2010-6-3 16:15 编辑

新手上路,请各位高手指教!如果做为二三辩的话应该做些什么?注意些什么?
发表于 2010-6-3 16:39:45 | 显示全部楼层
LZ.
如果你想要二三辩做什么.
可以去辩论基础板块多泡几天,自然就会知道了.
这儿仅仅是破题区哦.
 楼主| 发表于 2010-6-3 18:10:51 | 显示全部楼层
回复 2# huiyue34


    呵呵,不好意思,是我表达不清!我的主要意思是在这个辩题中,做为二三辩,可以从哪些方面入手去准备!所以还是希望高手们帮我破题!
发表于 2010-6-3 18:15:20 | 显示全部楼层
楼主是正方还是反方啊?
发表于 2010-6-3 18:17:01 | 显示全部楼层
二三辩就是攻辩手么 看来楼主的赛制是00全辩的了
攻辩手最基本的就是反应敏捷、思路清晰、语言感染力表述能力辩驳能力要突出,并且要有一定的冷静头脑和独特的辩风
发表于 2010-6-3 18:21:58 | 显示全部楼层
这个辩题无论哪个立场有一个共识就是 目的 这个目的就是 我们无论怎么处理都是希望保护好每个人的安全,让大家都遵守制度和规程,让每个人的安全得到保障。
就看这两个方式哪个更能实现这个目的或者是更好的实现这个目的
处罚有利弊 教育也有利弊 要承认两种方式都有自己的好处坏处。比较的时候标准不要偏激,在这个情况下去寻找有利于自己观点表述的内容
比如:教育为主,教育形式多样化,努力选取合理的教育方式,让违章者真正的意识到错误,因为改正错误的前提首先就是意识到错误的根源和危害,这样才能彻底的杜绝,而处罚则不是针对于错误本身进行指导
处罚为主,这个措施是无奈的,因为现实中教育已经很多很多了,但是起不到效果,人这个生物有的时候不是自觉的,我们要清醒认识到我们最需要的方式未必是最好的方式但是最有效的方式,那就是处罚,人的生命有时候是抽象的,金钱等其他利益是具体的,处罚具体的东西可以让人更重视更在乎,以至于强迫自己不再犯错
发表于 2010-6-3 21:26:51 | 显示全部楼层
回复  huiyue34


    呵呵,不好意思,是我表达不清!我的主要意思是在这个辩题中,做为二三辩,可以从 ...
rubyluo 发表于 2010-6-3 18:10

呵呵,斑竹谈了一些看法,我也谈谈我的看法吧.
这个辩题的根本应该在于以教育为主或者以处罚为主,哪种更能使违章者不再违章.
从教育的角度出发的话,是为了让违章者个人素质的提高,从而从根本上杜绝违章现象.
从处罚的角度出发的话,是为了让违章者从心理层面上不敢去违章.
哪种措施的执行力度更强,更适用于现状,这就是双方辩论的重点了.
 楼主| 发表于 2010-6-4 19:04:23 | 显示全部楼层
因为我们是临时抽签决定正反方,所以我还不知道我是正方还是反方。两位的意见对我的帮助都很大,尤其是版主说的更详细!真的是十分感谢!下次有机会希望能得到更多的高手的指教!
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