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本帖最后由 孙小爱 于 2013-1-23 16:32 编辑
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! O- c5 \& R" `7 z5 v5 X% [谢谢主席 评委 各位好!
8 H$ V* ^9 l6 W% d) Z4 s辩论场上一直传承着一句话叫做“有理不在声高”。今天对方四位辩友慷慨激昂、争先恐后、蜂拥而上、咄咄逼人,但从立论到总结可谓是漏洞百出。
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对方一辩首先在概念上进行创新,分别扩大文化和创新这两个词的外延。她告诉我们今天几乎一切事物都属于文化,一切改变都是创新,这样无所不包,显然是在偷换论题。& h" q4 {: z. x5 f; x+ `
对方二辩继续在理论上创新。企图运用哲学上发展是新事物取代旧事物这一原理来混淆视听。将区分事物是否符合历史发展规律的新旧等同于时间上的先后,显然是荒谬的。" x- n4 V; ~) a, v0 E$ P! _% @
对方三辩更是别出心裁。她先在辩论形式上进行创新,将攻辩创新成个人总结,自问自答自娱自乐。在逻辑上,将目的性等同于重要性。
2 \! f! k2 a6 h对方四辩则坚持在价值上将创新进行到底,曲解了价值理性与工具理性,将手段等同于目的,为了创新而创新,导致的结果必然是工具理性膨胀,人文精神衰微。+ b2 @- H; {" y! j/ ?
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今天对方辩友一直在为文化创新大声疾呼,但听起来总是缺少些文化内涵和底蕴。其实,我们很能理解对方辩友作为年轻人求变求新的心态,但作为泱泱华夏的子孙,我们更应该去体会文化传承的厚重感与深远意义,文化传承已迫在眉睫。
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如果80后和90后的年轻人是从周杰伦的《东风破》里才开始接触、体会到中国古典诗词之美,是不是太迟了?自《诗三百》到《汉乐府》再到《全唐诗》、《全宋词》,从屈原、班固的楚辞、汉赋,到魏晋的“蓬莱文章建安骨”,这浩瀚如海般的诗词国度,又怎是一首流行歌曲所能表达的?
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如今,还有多少人能体会“花间一壶酒、独酌无相亲”的烂漫情怀?还有多少人能理解“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的壮烈胸襟?失去了任侠的少年轻狂,缺少了温文的少年情怀这样的青春还完整吗?
& {1 Q; o# ]! e9 h7 c8 b; R7 {如今,还有多少人知道“天下兴亡,匹夫有责”是来自于孟子的“以天下兴亡为己任”?还有多少人理解“仁义礼智信,忠孝悌忍勇”? 许多人只会在日本动漫中显示自己的潇洒不羁,只会在武侠小说中发泄自己的爱恨情仇。
2 q: q2 W" z' z' N6 _) C$ m. a如今,还有多少人会觉得“香九龄,能温席”是一种孝心的表现?还有多少人会觉得“融七岁,能让梨”是一种中国式的谦逊礼让?孩子们自小接受着“物竞天择,适者生存”的达尔文式教育,却再不知何谓“谦谦君子,温润如玉”了。
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1 \1 d- x8 e" F' Y' x1 f: Z君不见上元灯节赏花灯,君不见端午赛舟挂香符,君不见盂兰盆会驱鬼傩,君不见重阳登高插茱萸。传统的节日在许多人看来除了意味着能看到无聊的文艺晚会,多几天人满为患的假期以外,剩下的只有苍白。传统文化,也像流沙那样从我们指缝间轻轻滑过,慢慢流失。 ( U. z$ ^! F& x% r9 v+ N
C$ y9 L1 }+ \谈到这里,我不由得想起闻一多先生在《五四断想》中的一段话。文化传承是从一代人传到另一代人的过程,但是骨子里必须是本土化的,也就是说要有“中国的味道”。到底什么才是“中国的味道”,我可以说几个现象:那热气腾腾的饺子、人来人往的庙会、泥人张、听相声、唱大戏、东北的秧歌……就是不要失去这类的“中国味道”。希望在岁月更替的过往中,依然可以保持那样独特的韵味,给后人一个交代,保持了那点味道,无论你走到哪里,都更像一个中国人!) a4 |* R/ Y: |% i% g8 S" D
- N8 e0 T6 j$ A$ l' o2 n谢谢各位! |
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