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如何成为一位称职的辩手?

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发表于 2010-1-24 22:21:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
我是一位刚接触辩论的新手,在筹备到上场的经验都很不足。。。什么条件是要具备成为一位称职的辩手的?
发表于 2010-1-24 23:10:13 | 显示全部楼层
这个答案要通过比赛自己去找寻 是正解
发表于 2010-1-24 23:10:52 | 显示全部楼层
自己参加比赛 之后总结 看视频 看比赛 多交流 总之很多东西是要自己总结和学习发现 才能最适合自己
 楼主| 发表于 2010-1-24 23:53:25 | 显示全部楼层
谢谢你的指教,我有在做赛后检讨。。。那还有什么需要注意的吗?
发表于 2010-1-25 22:16:57 | 显示全部楼层
有个建议 加入一个组织或者团队 关于辩论的 这样等于会有个稳定的讨论和学习的机会空间 也可以增加比赛的机会 哪怕是一对一的模拟赛 或者是一对一比对着学习讨论 都是很有效果的
发表于 2010-1-26 06:21:11 | 显示全部楼层
既然楼主诚心诚意地发问了,那么刘欧文就大发慈悲地告诉你

其实说正经的,辩手要经过懵懂、入门、基础、合格、熟练、称职和优秀这么几个阶段,关键不在于个人能有多么厉害,而是在于他或者她能否对自己的队伍作出贡献。
发表于 2010-1-26 19:30:33 | 显示全部楼层
不知道楼主打过多少比赛,但是想问问楼主打一场比赛用多少时间在准备上,一次准备有多少在场上充分发挥,在遇到问题的时候用了多少时间调和矛盾,平时有多少时间是花在辩论上的,先做个思考吧
发表于 2010-1-26 22:40:46 | 显示全部楼层
我的建议和五楼的一样,一定要找个团队,辩论这个东西,一个人是不行的,我们学校的习惯是老带少(估计大家一样)至少带一个系列赛,也就是大体最少一个月。而大部分都带的比较长。这时候也没别的,跟老辩手学就行了。基本上都是至多一个学期。我当初前后进了两个队伍,两拨教练。等到第二个学期,就开始彻底自己研究,打比赛,看比赛,交流总结,分析辩题,找人对练.........,然后个人理论,辩风,团队.........逐渐会成型,大体大一第二学期最后时候,就没问题了
发表于 2010-1-28 00:06:52 | 显示全部楼层
团队 肯定是比个人的力量大 更系统 而且更全面的  祝福楼主会取得理想的进步
发表于 2010-1-28 01:47:00 | 显示全部楼层
回复 8# wxyng

求问wxyng同学:能问问你们训练具体的内容、形式、周期之类的么?我在我们系做辩论队副队长,我们的大一小孩儿现在还难以成形,真的很难以上场,想借鉴一下宝贵经验,多谢!
另外:队员参与性不高啊……毕竟现在辩论这个东西难以带来实惠……
发表于 2010-1-28 07:04:03 | 显示全部楼层
一听、二看、三练。

听有经验的人讲课,看优秀辩论赛的录象,进行有针对性的个人和组队练习。
发表于 2010-1-28 13:34:47 | 显示全部楼层
回复 11# bmcsky


    其实 这个东西 其他人在说多少都只能是个参考 因为对不同的人 不同的队伍 不同的环境 不同的组织 都会有不同的适合方式 别人的经验拿来参考 总结适合自己的 是正解
呵呵 楼主加油
发表于 2010-1-28 23:48:02 | 显示全部楼层
首先是态度,即对辩论真心的热爱和全心的投入
其次是辩论技术,包括逻辑思维、知识储备、应变能力、心理素质、语言表达、形体动作、团队协作等
再次是坚持和恒心,即使没有比赛了,也要有思辨。
如果是男生,辩论场上更要有王者之气,气质是培养出来的
发表于 2010-1-29 01:00:07 | 显示全部楼层
回复 10# ragnarok


    首先是集体授课,大体包括简单的辩论分类,辩风,辩位作用,以及规则等等。之后是教分析辩题,这个很重要。如果合适的话,这时候新生自己就会找书看,不要什么都告诉他,毕竟辩论在每个人心中是不一样的,每个人喜欢的打的方式也不一样,我当初的教练就是想把我像严嘉的方向培养,结果我就是喜欢像余磊那样的,但是记住,辩风和辩德一定要教!之后就是开始打模拟,练逻辑。
而新生赛也要出现了,这时候千万别着急,不要太严格,辩题提前一星期给新生,至少提前三天,此时立场也提前给(我们干脆校际赛也是提前一星期抽辩题和立场),大体一个系列赛下来,就是一个月,然后看你们校际赛啥时候打了,我们是上学期,这就是第二个系列赛,也许新生上不了场,但一定要让他们跟下来,整体下来后,基本上一个院怎么都会有一两个辩手突出出来。但是要至少在院队留上五个人,我们今年留了八个,人还不少。
第二个学期,基本上省级赛和各校友谊赛就开始了,当然随之开始的就是要组织各院新生培训,我们学校是有辩协组织新生会内辩论赛,一个系列赛至少又是一个月。之后如果顺利地话,在校队训练时,把最优秀的两个小辩手送去当陪练!当然如果进队就更好了。之后就差不多了。
    注意,最好找老辩手一带四以内教辩手,我那年是四代四....我们四个痛苦并快乐着。要让小辩手习惯队友,不要出现独王的情况。
    大体就这么多,说的有点乱也不太好,毕竟我们也不是什么辩论强校,如果还有什么,就再留言就好了,关于积极性的问题,没办法,不知道是否是90后的原因,今年新生普遍不积极。我们学校也是一样。我的办法是和院学生会合作,证书盖院团委的章!

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发表于 2010-1-29 15:41:41 | 显示全部楼层
LS说的都很好,不过辩手的第一关是成为谦虚而正直的人,学会倾听,然后才能体察别人话语中的重点,良好的态度是打动人的要素,这样的态度就算用到生活中也不会有人说你钻牛角尖之类的闲话。
发表于 2010-1-29 19:05:49 | 显示全部楼层
楼上的楼上说的好啊 我们学校社团也经常如此去鼓励大家参与活动和锻炼
发表于 2010-1-29 22:25:30 | 显示全部楼层
如十五楼所说,谦虚正直是新辩手应该有的,不过自信也要注意培养!这个也是重点
发表于 2010-1-30 02:22:26 | 显示全部楼层
首先非常感谢您不吝赐教!
我们大体上也是这样子的,辩论的基本常识、基本礼仪等很多东西我们都会一一教授,其他的东西也会一点一点地渗透……
但是有两个瓶颈不知道如何解决:
其一是比赛被淘汰之后的训练问题。我们新生系列赛时长为一个月,我做新生的时候打到半决赛,一共有8个人上过场,现在这八个人还都留队;我们下一级的09小孩儿第一轮就败了,结果现在比较积极地就只有上场的四个人了……没有比赛任务之后的训练成为一个难题,毕竟平时的集训做的再有模有样也有纸上谈兵的感觉,但组织比赛的话……我们这群老骨头真的是没时间,我们学校的学习压力太大了。

其二是积极性的问题,我想大家都知道,没有上过场的人永远不会知道辩论真正意味着什么。比赛过早地淘汰导致很多人没有上场机会,搞得一些能力很强的新生也失去了兴趣。您说的方法虽然不失为一种解决方案,但窃以为还是太有强迫因素了……我觉得对新生可能造成负担……

以上一点个人看法,希望大家指点迷津,先行谢过!
发表于 2010-1-30 02:24:16 | 显示全部楼层
我回复的是14楼wxyng……不知道为啥这里没显示……在这里补一句吧,并致以诚挚的谢意~
发表于 2010-1-31 17:09:45 | 显示全部楼层
回复 19# ragnarok


    我看看 是不是系统需要审核吧
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