当今社会应提倡爱一行，干一行（反方）

郎玉川

谢谢主席，各位评委，大家好，
0 q0 V% i8 S1 N对方辩友口口声声说要爱岗，要敬业，要全身心的投入到工作岗位上去，我不禁要问了，你都可以在自己不喜欢的岗位上兢兢业业，实现自己的价值，那如果你在自己爱的岗位上不就更能燃烧自己的，奉献自己吗？我非常钦佩对方辩友的果敢，但他们面对自己不爱的行业时还能表现出飞蛾扑火般的莽撞与冲动。
今天我方的观点是当今社会应提倡“爱一行，干一行”。这里的爱不是好高骛远，目标脱离实际，这种爱是理性的，是综合了社会行情和自己的爱好特长专业做出的正确选择，是可以同努力付出做到的。我方认为当今社会应该提倡“爱一行，干一行”还是“干一行，爱一行”的标准是看哪种观念更有利于个人价值的实现，有利于社会的发展。我将从以下方面论证我方观点：
第一，“爱一行，干一行”更有利于个人价值的实现。我们都有主观能动性，享有充分的自主选择的权利，可以清晰的了解自己擅长和不擅长。马斯洛需求理论告诉我们，最高的需求是自我价值的实现。而考虑到自身所学专业的特点，和自己的理想目标，选择自己爱的行业可以更加有针对性，使自己赢在起跑线上，在第一步就超人一头。“兴趣是最好的老师”，如果你满怀兴致地去学习自己感兴趣的知识，你的拓展能力和创新能力就会不断提高，就可以收到较好的学习效果。孔夫子不也告诉我们说“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”
第二，“爱一行，干一行”更有利社会的发展。当今社会的确就业形式严峻，许多人都在为自己的前途焦虑，如果你提倡爱一行，干一行，可以与当今社会所缺乏的创新精神相一致，开创社会上没有的确是自己喜欢的，这样不仅可以满足自己的就业需求，而且让别的人有工作可做。一举两得，何乐而不为！！
( ?9 z$ P6 Q1 Y3 N$ V* S  B" G. U8 I第三，其实我们今天谈“爱一行，干一行”不是空想，不是美好的愿望，它具有现实的可行性。一行并非一岗，行业的表现形式是多样的。有人说我爱老师，但是我找不到老师的工作。老师是不是等于教育业，如果你是真爱教育业的话，为什么偏偏要选择一个老师的岗位呢？可见你仅仅是爱老师这样岗位。当你真正爱一行业的话，那你就不要拘泥与其中的一个岗位，不要任性的以为爱这一行的突出岗位就是爱这一行。
最后，“爱一行，干一行”与当今我们提倡的"以人为本"的理念遥相呼应，以人为本的根本所在就是以人为先，尊重人的选择。而爱一行，干一行正体现了尊重人的兴趣爱好，以人的选择为重。 当我们每一个人都在自己爱的行业上兢兢业业，勤勤恳恳，实现人尽其才时。难道就不更好的实现自己的价值，实现社会资源的优化配置吗？
综上所述，我方坚定认为当今社会应提倡爱一行，干一行。

郎玉川

辩论完了，为大家说说场上出现的问题。
2 D, q! q* O# |: u正方主要抓住当今社会的就业难，反方认为并不是没有岗位而是高精尖的人才少。
正方认为当今社会注重能力，而兴趣爱好并不必然推到出能力。反方没有抓住可以在兴趣的基础上发挥潜能，提高技能。
其实反方立论中的创新精神，和以人为本的理念是很好的立论，只是场上没有贯彻下来。