正方：学校应当以精神建设为先 反方：学校应当以制度建设为先

ttt123

大家好：     我们单位将在近期举办一场辩论赛，     热切期盼大家的指教，我将不胜感激！

江户川柯南

首先，针对这个辩题，我想到了两种不同的理解。第一，是与搂主您一样，从应然的层面，讲述二者哪个应当更受重视、应当着重推行；第二，是从实然的层面，讲述二者哪个带来的实际效果更优。所以，恐怕这两方面都需要准备。

那么，针对您问的制度建设重于精神建设，我初步考虑建议从三个方面来说。

其一，学生入校状况，受到了学生家庭、之前所在学校、生活环境等方方面面的影响，在精神层面不仅参差不齐，且千差万别。想要着重进行精神建设，则很难找到一个全校统一的方法和准则。但是制度建设则不同，每一位学生入校，对于学校制度都是陌生的，可以统一进行教育。

其二，学生在校期间，大力推行精神建设，是很困难的，因为精神只能倡导或谴责，其效力十分微弱。但是制度建设，有着一系列的强制化措施，甚至包括行政处分等等，如果能够建设一个好的制度平台，那么制度建设在操作方面更为有效。

其三，学生走向社会，那就需要看社会需要什么样的人。固然，社会需要道德水平高的人，但是社会更需要遵纪守法的人。甚至当二者有冲突的时候，在法制社会往往更侧重于法治，为了崇高的道德而违反法律的行为，例如老人用砖头砸闯红灯的汽车，并不完全符合我们这个社会的要求。那么，遵纪守法的意识，则应该在学校的制度建设中得以训练。

草草想到这些，很不完善，仅供参考吧。

edogawa

楼上的“优于”定义应该是更经济的意思吧。

晚安

辩题在哪里？？？？？

江户川柯南

楼上的“优于”定义应该是更经济的意思吧。
edogawa 发表于 2009-8-9 18:55

我想应该是的。

江户川柯南

估计正方肯定会谈到教育以人为本、管理讲人本（将精神建设迁移到以人为本方面），反方该如何辩驳？请教！
ttt123 发表于 2009-8-9 19:20

嗯，我想，可不可以这么说？

以人为本不跟精神建设不能划等号，因为仅仅是精神层面的，在制度层面也是如此。明明是父母两人共同的孩子，您却偏偏跟法官说“因为孩子是母亲的，所以孩子抚养权要给母亲”，这是不是太霸道了点儿？

江户川柯南

6# 晚安

同问。不知为啥后来辩题给删了呢？

如果没记错的话，应该是“正方：学校应当以精神建设为先/反方：学校应当以制度建设为先”。

江户川柯南

10# ttt123

领导不高兴了？我看了看这个讨论贴说过的话，又想了想我之前所遇到过的种种领导，似乎还是没有找到可能会让领导不高兴的原因。可能是我太笨了吧。呵呵。
QQ嘛，当然可以。但是我平时会很忙，在您有空找我的时候，我即使挂在线上可能也不在电脑旁边，未必能给予及时的回复。如果您是不愿意被领导看见，我想，站内信倒也是一个不错的选择，可以考虑:-)。