正方：严厉的管教能培育优秀的下一代反方：严厉的管教不能培育优秀的下一代

yaoo · 发表于 2009-7-25 13:47:42

本帖最后由小鱼于 2009-9-3 15:02 编辑

正：严厉的管教能培育优秀的下一代，反方：严厉的管教不能培育优秀的下一代，我是反方！

孙霖枫 · 发表于 2009-7-25 14:11:57

孩子心理还比较柔弱，温柔和严厉都不好，要有一种持重持中公允的态度对待孩子。
严厉的管教会带来管教性依赖，设想一下，一个被你管教了18年的孩子，突然放到外地的大学了。作为家长你放心吗？
严厉的管教其实贯彻的是一种规章制度，并没有把各种需要坚守的原则性的原理深入人心。

惟恋梧桐 · 发表于 2009-7-25 14:12:55

一般这种辩题反方有2个论证义务，第一个是正方为啥错，第二个是什么才是对的。当然了，在这个辩题里面，如果你成功把正方证伪，那么举出其他的管理方法如人性化的、激励型的等等还是比较方便的。

您方的底线应该为：严厉的管教确实能够对培养下一代有帮助，但培养不出优秀的下一代。但是这个并不是必然能推出：严厉的管教一定不能培养出优秀的下一代~~~~~~如果对方举出了例子或者论证，发现许多严厉管教之下的孩子也很优秀，你们可以这样理解：他们的优秀其实主要不是因为严厉管教，而是自律/XX的帮助等等。

概念切入点的话，在于严厉、能和优秀的定义。“能”我上面已经说了，能不代表必然，正方要论证的是严厉管教对于培养优秀下一代正相关；你放要论证的是无相关或者负相关。你既可以论证无相关，也可以论争负相关，不要局限在负相关的思维中。严厉和优秀的定义双方可能会有所争抢，尤其是严厉。对手显然不会承认严厉就是棍棒底下出孝子，而把严厉说成一种比较科学合理人性化的管教方式，这一点你们要有所准备。至于优秀也许对方不会狠抓，但也说不定出什么奇论。

惟恋梧桐 · 发表于 2009-7-25 14:19:48

恩，类似2楼的言论就是“严厉管教”的一种可打的定义，我觉得这个词如果没有权威解释，那么双方自由发挥的可能性就很大，这个题目最好在自由辩论之前打清楚你们的定义。

立论思路：
主线：我们没有否认严厉管教作为一种教育方式的可行性和存在性，但是他只是作为培养孩童的一个辅助手段，而不是培养优秀下一代的根源（主线+底线）
1、孩童的心理是脆弱而且逆反的，他们需要更多的是肯定与激励，一味的严厉管教会影响他们的性格养成 ——这一部分需要数据。
2、严厉式管教通常会导致按部就班，会束缚孩童的思维创造力和智力养成。
3、严厉式管教通常是让孩童走老师/家长自己所希冀的道路，这样的强行扭曲会使得下一代的价值观发生偏差以及理想的不到实现甚至反而被压抑
4、严厉式管教会弱化孩童自己的思维和动手能力，是想，什么都是家长老师叫你做什么让你做什么，你的能力能真正的提高吗？

yaoo · 发表于 2009-7-25 22:19:35

谢谢！！还有其他的吗？？？

yaoo · 发表于 2009-7-26 00:54:06

没人来帮帮我吗??

zz!!!!!!!!!!!!!!

mameng0628 · 发表于 2009-7-26 01:17:02

最后这句话，是不是稍微直接而绝情了点……

yaoo · 发表于 2009-7-26 10:41:43

对不起！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

晚安 · 发表于 2009-7-26 12:25:50

1、“严厉的管教”怎么看？ （怎么定义我没太多思考，但我觉得有一点值得注意的，从小严厉的管教是否有利于一个人自律的培养？一个依赖他律的人步入社会会不会造成更大的“反弹”？）
2、“能”的论证义务有哪些？ （如果他方要求您方论证“全部不能”，您方干脆反过来也要求他方论证“全部能”，因为这里的“能不能”绝对不是全称判断，比如论证严厉管教不利于达到成为优秀人才必须的一些方面，同时又和其他方面没有什么必然的联系。）
3、什么是“优秀”的下一代？ （时代似乎更需要能创新、能探索、有品德的人才，另外这个时代似乎还提倡每个人有自己的个性的吧？）
4、“下一代”怎么看？ （这个社会上有严厉培育出优秀下一代的，也有反作用的，比较哪个群体多么？显然没意思~个人感觉应该站在宏观的角度看我们国家的整个下一代人，他们要扛起我们国家的未来，孔子也说要因材施教的，普遍通过严厉管教流水线似的培养出的缺乏个性、缺乏创造性甚至缺乏自律能力的人才这叫作“优秀的下一代”吗？）

以上几个小问题，楼主姑且看之吧~

yaoo · 发表于 2009-7-26 16:10:14

还有更多吗？？？？？？？?????

晚安 · 发表于 2009-7-26 22:03:48

楼主~~~您如果具体说说要什么、有什么困难大家才好有针对性讨论啊，只说要更多，大家会没数……^_^

yaoo · 发表于 2009-7-27 08:36:00

对不起我不明白你再说什么？？

yaoo · 发表于 2009-7-27 08:38:44

对不起我不明白你再说什么？？

yaoo · 发表于 2009-7-28 08:46:27

那位好心人来帮帮忙？？？？

yaoo · 发表于 2009-7-28 08:47:48

有那位好心人来帮帮忙？？？？？

yaoo · 发表于 2009-7-28 08:50:32

有那位好心人来帮帮忙？？？？？

开坦克的贝塔 · 发表于 2009-7-28 09:52:48

楼主你真的好没教养！我都看不下去了，几个版主这么辛辛苦苦的给你解题，足够你打比赛了，你不仔细看就是了，谢谢都没有的就直接还有吗还有吗，你是不是要版主给你去打比赛啊！

开坦克的贝塔 · 发表于 2009-7-28 09:53:48

你这样的会员真是.....枉几个斑竹这么辛苦回你这么多，一点不知足，一点独立精神都没有，就晓得索取索取，看不惯

开坦克的贝塔 · 发表于 2009-7-28 09:55:02

有那位好心人来帮帮忙？？？？？
yaoo 发表于 2009-7-28 08:50

好心人这么多，帮了你还在这里叫，这么多人帮你还说没人帮你，不知羞

散人-小辩 · 发表于 2009-7-28 12:22:20

。。。。貌似是贪心了点

		自动登录	找回密码
密码			注册

正方：严厉的管教能培育优秀的下一代 反方：严厉的管教不能培育优秀的下一代

正方：严厉的管教能培育优秀的下一代反方：严厉的管教不能培育优秀的下一代