辩题“高校产业化利大还是弊大”，帮帮忙

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我们是方法，我是一辩
第一次参加辩论赛，1个星期后就要开始了。希望大家帮帮忙，提一些建议和资料，万分感激！！

江户川柯南

呵呵，可以看出来，楼主的确很着急呀。“我们是方法”，我想，意思是说你们是反方吧？那我就按这个理解了。

个人建议，可以结合具体的国情来考虑问题。

产业化一个明显的好处在于竞争机制的引入。一个高校，如果不努力，就会被人们抛弃；它不会因为是某个部位的直属高校，而受到部委或中央的庇护。这样一来，高校的师生员工才会把奋斗的精力用在切实提升高校实力上，而不是用在寻求官府的庇护上。我想，正方会在这方面做文章。

但是，产业化一个明显的弊端在于嫌贫爱富。为什么产业化有利于竞争？就是因为产业化后，高校的办学目的变成了挣钱，当然旗号还是“教书育人”。高校教职员工的收入取决于招生质量和数量，而招生质量和数量又取决于人们对于该高校的欣赏程度。然而，这里面，“人们”就不是所有的大众，而是能付得起钱上大学的人们。打个比方说，奔驰轿车需要努力赢得人们的欣赏；永久牌自行车也需要努力赢得人们的赞誉。但是两者的目标市场显然是不一样的。那些年收入不足万元的农民工兄弟，奔驰是不会关心他们的；但是，很可能永久就会去关注他们。在发达国家，即使是位于社会收入底层的人士，也有足够的钱去念大学；那么，当经济不成为问题时，高校所需要关注的就是全社会的“人们”。但是，在当今的中国社会中，在政府控制着高校收费的情况下，还有很多人付不起学费；如果进行市场化，将会有更多的人念不起大学。而市场化后的高校，将不会怜悯这些念不起大学的人，而是将眼光聚焦在那些念得起大学的人群中。这样一来，引起了社会教育资源分配的不公平行，便是一个显著的问题。

此外，产业化的另一个弊端在于，高校追求的变化使得科技发展将有失偏颇。产业化后的高校，以追逐利益为己任，那么研究方向必然集中在成本低、见效快、收入高的方面，例如一些较容易引起轰动的研究、或者是一些高回报的企业项目。而对于基础理论研究，必然置之不理；而且对于研究会趋于浮躁。这样一来，高校将无法替国家承担基础理论研究的任务，久而久之，高新技术的发展也会遇到瓶颈。

[ 本帖最后由 江户川柯南 于 2009-4-21 18:42 编辑 ]