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课堂纪律的好坏主要取决于老师/学生

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发表于 2008-11-29 11:36:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
我们要决赛了  命题没改 我们是反方 学生 希望各位辩论高手给点方向   我是二辩  辩词该怎么写呢  老师说让我找些事例多举例子
发表于 2008-11-29 12:34:00 | 显示全部楼层
你这方很好辩的啊,只要学生吵,老师也管不住啊
 楼主| 发表于 2008-11-30 19:43:28 | 显示全部楼层
啊 大家帮帮忙  我稿子还没写呢.....大家给点方向  还有给对手的问题
发表于 2008-12-1 20:47:02 | 显示全部楼层
稿子怎么写还得靠自己,但是建议还是可以提的,首先纪律难道就是上课时候不要吵这么简单吗,我们当今社会所讲的纪律应该范围很广吧!总的来说大前提就是不影响课堂教学计划顺利进行.所以那些古老中国所提倡的站如松,坐如钟的老规矩就不应该在当今的大社会中所流行了吧,在这种老师和同学关系日益趋于朋友,趋于大众化的形势下,老师再也不是鲁迅所写的《早》里面那种拿着戒尺对来迟的同学进行肉体上的惩罚的角色了,而且从当前很多的报道中知道老师和家长的管教越来越多的会引起孩子的反叛情绪。老师和同学关系的不断变化就意味着我们当今的学生们在上课时更要具有自觉性,老师也许将会成为你在不注意听讲时的对你的一个监督者,可是真正的自主权在我们,所以我觉得课堂纪律的保证真正的主角还是学生!!
 楼主| 发表于 2008-12-1 21:20:10 | 显示全部楼层
原帖由 xiaolong-meixi 于 2008-12-1 20:47 发表
稿子怎么写还得靠自己,但是建议还是可以提的,首先纪律难道就是上课时候不要吵这么简单吗,我们当今社会所讲的纪律应该范围很广吧!总的来说大前提就是不影响课堂教学计划顺利进行.所以那些古老中国所提倡的站如松, ...

谢谢老师.
发表于 2009-3-3 01:43:30 | 显示全部楼层
我同意小龙的一个观点 就是所谓的纪律 本身就是教育机构制定的

而老师更多的时候 是一个教学和指定规则的角色

一方面  老师上课的不有趣 导致了学生的分心
另一方面 学生分心后 老师通过所谓的纪律规则来堵  而不是疏   又是老师的错误了
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