求助~~~~挫折有利于成才，挫折不利于成才 我是反方 19号晚比赛

路西华公爵

求助各位达人了~~
我们要举行辩论赛，我是反方挫折不利于成才
请问要怎么样做？同时请各位大大提供各种事例
对了我是4辩，4辩的基本注意和基本原则是什么？？
谢谢各位~~~趴谢！！！

jianfeibl

说实话 你还不如去白度知道那里去找呢

edogawa

LZ有福了，2003年国际大专辩论会上的逆境和顺境何者更有利于成长与你的辩题颇为类似。
虽然反方的结辩非常动人，可那场的顺境方的结辩素质还是很高的，你可以借鉴一下。

你可以参考这篇帖子
http://www.bianlun.net/bbs/viewt ... &extra=page%3D1
作者是当老师的，所有有这种级别的帖子，就算求解区版主也可以好好休息了。


我见过的四辩可以有口号式的，苦情式的，冷笑话式的，企图心过于明显的政客式，以及跳出场外的神仙式。所以风格各异，没有说在表现效果上有什么需要注意的，关键的是内容：

做四辩要把对方在自由辩连续攻击的几个问题整合起来，明白地告诉观众对方通过这些问题所表达的意图为何，这种意图有什么不对。接下去是自行申论，就是把己方打出来却没让大家都明白的论点给讲清楚，或者干脆念稿件。最后就是四辩惯例——煽情，俗称升华，把平凡的论点赋予不平凡的道德、社会、人生意义。就此了解。

edogawa

请各位尊重别人的劳动果实，少把别人的成果当作换取百度积分的道具。

纳粹党

额，换一个切入点吧，从利入手

易如意

挫折对人成才有不有利应该取决于挫折的程度和人的态度吧

spilee

      既然是这种利不利于的问题，我一般预设前提是，有/无挫折  都能导致成才。  关于什么是“挫折”，不是争锋点，定义让大众易于接受就可以。 什么是“利于”和“成才”，个人觉得是讨论的关键。
     反方是不利于成才，你可以大大方方承认，无数仁人志士，在经历过挫折之后，最终都成才，但这不是讨论的关键。关键是 利于 成才。
     什么是利于，是成才时间的缩短，还是成的那个才的质量更高，还是那个“才”，在成型之前有更多的选择性，或者是更加符合主体的意愿等等，诸如此类的。你把这段论述清楚，就很好打了。
     更严谨的，应该是，先说什么是 成才 。  然后论证，为什么 时间的缩短、更高的质量，更多的选择性等等这些 是有利于。然后再论述，没有挫折的情况下成才，是否符合以上的一个或多个标准。
    这个纯属个人意见，仅供参考。