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楼主: 390218462

正方:文凭能代表知识水平;反方:文凭不能代表知识水平;我是正方

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发表于 2011-4-5 20:53:38 | 显示全部楼层
回复 390218462 的帖子

文凭当然能代表知识水平!!    因为这个和一般人的想法是不同的,正常来说对你们是困难的,但是,但是可以咬文嚼字,辩论就是这么个活儿,不是看谁对谁错。所以你要咬住“知识水平”这个词。没人说文凭可以代表能力,可以代表智慧,你们要说的是文凭可以代表知识水平。我有国家计算机二级证书,那C语言编程就是比没有的厉害啊,你能说我关于C语言的知识水平低么?还有等等英语四、六级证,本科、研究生、博士生的学位证书,怎么不代表一个人在该领域上的知识水平高于没有那些文凭的人?但是这个不是绝对的,你们不能说的太绝对,因为有很多人没有证书照样很有知识水平(这肯定是对方的主要观点了),所以你们要把论点稍微调整一下,在社会意义上来说明文凭的重要作用。    首先就得说明文凭是用来干吗的,社会上为什么要重视文凭。这个虽然我们是深恶痛绝一个招聘单位只看文凭不看能力的,但是我们需要承认他们这样做是有其道理的。看文凭是高效率的保险的,能力是需要靠时间来检验的,证书瞬间就验证了一个人的实力,不用培训,不用实习,当然这样也损失了一部分有能力有潜力却没文凭的人。但是你得清楚,在中国人实在是太多了,高效率是个不容忽略的问题。所以通过阐明这个道理(我说的不过是皮毛了,不过就是这个方向,你需要自己充实论据),我们首先肯定了文凭的存在价值。    然后就是对方可能提出的关于“文凭造假”的问题了。这个是危险的,需要规避。当没有办法避免被人提到了这个的时候,就应该针对其“假”来反驳。因为你们讨论的问题是“文凭是否能代表知识水平”而不是“假文凭是否能代表知识水平”,而且假文凭不能代表知识水平是一定的显而易见的(不要尝试维护假文凭,你将陷入艰难境地),这个你们是要首先承认的,不要等对方说,结果给人你们被质问的假象。可以用白马非马的逻辑说假文凭不是文凭(其实压根儿假文凭就不是文凭,不过在别人看起来是一样的,这个你们不要承认出来,很麻烦的)。     具体的就先想起这些团队的补充   2010-10-19 22:22
文凭是学历,学历二字代表的是良好的学习过程,并通过了国家的相关考核,能够代表一定的相关专业的知识水平,如果否认,就等于否认国家的教
发表于 2011-2-1 16:06:10 | 显示全部楼层
楼上诸位讨论了知识水平和能力水平这两个方面的异同,我也认为这是很关键的一点。因为在具体工作中,有些高学历的人实际表现并不好,人们会误以为文凭不能代表知识水平;但其实,一个知识水平很好的人可能在特定岗位上欠缺相关的应用能力,而这些能力与知识水平是无关。我记得不少人都说过,陈景润曾经当过中学老师,但讲课水平一塌糊涂。这并不能说明陈景润的知识水平不够,但他可能不具有教师的表达能力;事实证明,后来他去高数学研究,成果很显著嘛。

此外,我想补充一点,就是“代表”。我个人的理解是,代表表示一种趋势,用数学的语言来说就是二者具有相关性且相关系数比较高,这就可以了。但未比要求每一个拿硕士文凭的人的知识水平都要比所有拿本科文凭的人要强,也不能说明排名第51名的学校的毕业生的知识水平就一定要比排名第52名的学校的毕业生要强。这些都是个例。我们可以允许顶尖大学出来水平一塌糊涂的博士,也可以接受名不见经传的学校培养出高精尖人才,但只要大趋势是文凭高的人普遍知识水平也高就可以了。这就好比,如果说价格能反映价值,我们并不要求5.55元的东西一定就比5.54元的东西要好,但总体上价格贵的相对较好就行了。我想,那些动辄上千欧元的包包,不论在设计还是在做工方面,基本上还是要比批发市场上10块钱一个甚至还能还价的包要好一些吧。
发表于 2011-2-1 22:22:30 | 显示全部楼层
这个正方的题目我总觉得在场面上不容易受观众认同
做一些题目上的处理应该好些
一个是“能”,能是不是一定?
另一个是“代表”代表是不是等于?
知识,等不等于能力?
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