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[申请原创] 大学教育不应以市场为导向

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发表于 2008-12-21 13:02:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 努力人生 于 2010-2-8 12:11 编辑   {. O5 ~/ E8 l

0 Z8 S" ?) i  G7 v  B
大学教育不应以市场为导向
$ Q+ @) t' W! R0 c8 L' Z! ?6 K4 G- `4 |
下面有请反方四辩刘昊亮做总结陈词,时间为三分钟。
0 ]  K4 F) \* q) ~总结陈词:
0 p- s( ^9 B, p1 z谢谢主席,大家好!  D  V' ?9 A6 w+ @% j
作为本场比赛我方最后一个发言的辩手,我感到十分荣幸。按照辩论赛的惯例,我应该总结下我方观点;按照惯例中的惯例,我应该首先指出对方辩友所犯的错误。这十大错误分别是:4 a$ H* m2 Y# J5 D" w
对方一辩犯了以下三个错误:
' @2 ~, |9 M* Y- y$ G2 ?一,偷换辩题,今天的辩题是大学教育是否应以市场为导向,而不是是否应以市场需求为导向。市场可不等于市场需求哦。
$ w6 ^# u. v& V2 u8 D6 ^# U$ E二,偷换概念,导向并不等于参考。我方承认应以市场为参考,但并不应以市场为导向啊,好比我吃饭可以参考是否吃米饭,而不能以吃米饭为导向啊!' t/ P" T/ o" g0 B9 u4 b" c! B
三,误解标准,今天的命题是政策标准命题,而对方用价值标准来论证,是不是有些牵强呢?
. C5 a  U( l* i3 |对方二辩犯了以下两点错误:8 `! e8 g) D1 y
一,以理想代替现实,对方把市场说的无限美好,弊端也容易修正,可试想这么多年市场的弊端都未解决,难道对方辩友的一个可能就能改变吗?
! |" G1 E& u$ `7 r0 T% L二,以偏盖全,对方说教育应产业化,可却不想这样会破坏我们从古至今流传的文明传承,一味去导热,使冷门更冷,待发展的却更没落,这真是得不偿失啊!8 {" |0 r3 B2 j+ a6 w
对方三辩犯了以下三个错误:+ Z1 n  I! W7 d  n
一,误算关系,今天辩题的关系是是否应该的相对合理性的对立选择,而不是应该以什么为导向的设问啊!+ |+ A( s# _5 x0 n$ H
二,循环论证,对方说大学教育可培养人才,改变危机,可是以市场为导向了,还没解决弊端呢,如何去培养和修正呢?难道对方辩友是在论证“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”么?
2 ~1 P' U, V+ [  h' T8 v三,混淆视听,对方一直在说,市场会不断调整,我们教育也会随着市场调整继续导向。这貌似有理,可实际上不是。这样是相辅相成的促进发展,而并不是以其为导向的,逻辑中有明显的猫腻啊!, m, f1 A3 r+ S8 u$ V* a5 y
对方四辩在自由辩论中给我方扣了好大一顶帽子啊,我们从没有否认市场对大学教育的目标实现性,但这不是要以其为导啊!就好比我吃饭的目的是填报肚子,但生活不能以吃饭为导向啊,那不是太没出息了么!
4 o  G3 U1 ~! G而对方辩友的第十个错误,是我预计对方四辩将在下面的总结陈词中会犯的——断章取义。请不要再高谈大学教育的目的,而忽视本质与教育理念啊!要看清辩题实质,这更是一个态度和精神啊!
6 r2 U5 q$ U$ a, @) j4 s1 e好啦,现在该我总结我方观点了:4 o, Z$ R% m- j5 k" m# C
第一,大学教育应成为打扫这个物质世界的重要力量,尽管大学与社会不能分开,但大学教育的作用就是用良知来批判社会啊!& l/ l6 S* w. u
第二,大学教育有育人性,前瞻性和持续性。物化的市场对教育的育人不利;波动的市场对教育的持续不利;载体的市场对教育的前瞻不利。/ n6 |, d! V# d9 L6 N* [; F; O
第三,市场的竞争机制不等于大学中的竞争机制,一个横向一个纵向。若以市场为导向,那大学很可能就成了日暮西山的养老院了,从而违背文化传承。
: O& x+ k' ~& N" f) ]% o9 ~: ]综上所述,大学教育是一个民族科学精神的家园,有独立的理念,不论市场怎样风云变化大学教育都应该按照自己的精神来完成使命。因此让我们高喊:“大学教育不应以市场为导向万岁”谢谢!5 f/ J: B( T; a( h+ b/ K' r

! p& }( G- O. b+ G$ C( D3 x自由辩论中没有用上的打油诗:; V# X" h; X1 ^" A' R) y* ^
有天兼职招聘,面试人数众多,
" ?. _6 g. O9 m1 W+ h$ ^# g. G+ H默念市场导向,结果仍遇挫折,
- A6 h) }( ]' Z苦想大学教育,究该如何变革?
9 \- d2 |' r( _2 o5 p/ E7 r赶往西天问我佛,佛曰:我也没辙
# m5 E3 |# j9 H% `6 }9 t" G谁叫连导向都选错!7 w: J) y" [: f

: x, y, X+ N4 q4 w! i0 @: a1 C$ K
; |3 ?' N  @' c! G- \  w) |# M1 h[ 本帖最后由 liuowen29 于 2009-1-4 12:05 编辑 ]

评分

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 楼主| 发表于 2008-12-21 13:03:42 | 显示全部楼层
最后我们管理系以87:84三分的分差,战胜经贸系,进入四强!
发表于 2008-12-21 16:41:44 | 显示全部楼层
格式化的痕迹过重,缺乏整体感。建议去参考一下SIgr的一辩陈词——这个总结陈词还不如他的一辩陈词像总结陈词。
发表于 2008-12-21 16:45:37 | 显示全部楼层
格式化的痕迹过重~~~我也想说这个~~~
8 o; R0 \- q" n, t
. M( H6 a8 G# ]0 E2 I不过还是要感谢分享~~~
发表于 2008-12-22 18:09:03 | 显示全部楼层
原帖由 herolandis 于 2008-12-21 16:41 发表 % z; L0 A# Z  Z) p: Z
格式化的痕迹过重,缺乏整体感。建议去参考一下SIgr的一辩陈词——这个总结陈词还不如他的一辩陈词像总结陈词。
8 ~7 `/ `& C% }9 s
你这不明显在批评SIGR一辩陈词写得不像话么
 楼主| 发表于 2008-12-22 22:23:18 | 显示全部楼层

回复 5# 的帖子

哈哈 真理解我 我把对方四个人全批了 哈哈
发表于 2008-12-22 22:48:43 | 显示全部楼层
我觉得这个辩词还可以
 楼主| 发表于 2009-1-2 22:44:13 | 显示全部楼层

回复 7# 的帖子

哈哈 谢谢啊 这种政策性的辩题 其实我是相当的反感啊 因为毕竟是自己的学历有限 知识有限 很多东西自己不知道 就要去查 而好的辩词是要用心去写的 哎 要努力的还很长啊 呵呵 辩论真是门很深的学问啊
发表于 2009-1-4 01:27:51 | 显示全部楼层

回复 5# 的帖子

你逻辑怎么学的……只能推出我觉得把他的一辩陈词当四辩陈词用不太象话。
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