找回密码
 注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 3422|回复: 3

高考是否决定一生

[复制链接]
发表于 2013-3-16 14:22:33 | 显示全部楼层 |阅读模式

结束时间: 2013-6-14 14:20

正方观点 (1)

高考决定一生

VS
反方观点 (1)

高考不能决定一生

辩手:1 ( 加入 )
 
辩手:2 ( 加入 )
 楼主| 发表于 2013-3-16 14:24:20 | 显示全部楼层
当今社会,绝不是知识决定一切。最重要的还是能力,高考只能决定你到哪一个大学发挥自己,而不能决定一生的命运
回复

使用道具 举报

发表于 2013-3-17 10:05:40 | 显示全部楼层
其实我一直都是反方坚立者,但是辩论嘛……嘿嘿

————————分割线,以下非辩词,只能简单表达观点——————————————————
      我方认为,高考决定一生。首先,我方不否认决定一生的因素有很多,但是既然辩题的主体是高考,我们就应该暂时把别的因素放在一边,高考既是对中学生活的一个结束,是一个学习经历、学习效果的验证,也是大学生活的一个开端,一把打开大学生涯的钥匙,高考的重要性,不单单在于其验证验收评价功能,更重要的在于学生在准备高考的过程当中所付出的,所体会的,所经历的,心理、生理等等方面的成长。
     高考的意思是高等教育入学考试,如果对方辩手只是简单的理解成是那两天或者三天的考试,显然太过狭隘,因为这不是一个一蹴而就的过程,接下来我方将从个人、社会、精神、现实四个角度上来阐述我方观点。
    1、个人:高考的目的是什么,选拔人才,高考虽然考的是一定的卷上知识,也许当时看起来毫无用处,但是更重要的是对于学生的知识结构的建立,尤其是在接受各种知识的过程当中所培养出来的学习能力以及各种思维的建立;
                   在高中阶段,正是青少年人格发展越来越健全的重要阶段,如果给予好的引导将会培养学生更好的成长;
                   考生在准备高考的过程当中真正体会到了什么是充实的生活;
                   高考结果决定了未来的去留,这决定了接下来几年学生的生活环境,人际关系等等;
                  
    2、社会:这个应该基于国情,其实何止是高考,在当今社会体制下许多东西都离不开考试,包括各种职称的评定等等。我国人口基数大,人口数量多,在这样多的人当中挑选人才,选择高考无疑是一个简便而快捷的方式。我们不否认会有漏洞,但是能够考出高分的难道都是高分低能么?至少从他们的考试成绩来看他们的学习能力并不弱,如果将高中时期的学习精力及学习能力更好的在大学的专业课里得以应用,将会更好的学到专业知识,更好的来报效国家,考试能够定量地来评断一个人的能力;(辩题需要,非五毛)
3、精神:高中是一个很美好的时间,大部分人经历了高中三年后性格就定型了,在准备高考中,经历各种高峰低谷,经历一群人一起努力携手并进,经历每一次接受到新任务并且完成的成就感……也许一个人一辈子很少把什么事情看得太重,但是当高考逐渐临近时一个教室很认真的在准备考试,或是几个同学低声讨论题目,这种感觉是很微妙的(不好意思煽情了),准备高考和经历高考时的各种经历都有助于帮助学生树立更加健全的人格,要不我们怎么说高考是人生的一个转折点呢。
4、现实:高考决定了学生在今后会在什么地方,决定了今后你会遇到什么样的人,决定了今后你会学习的是什么,决定了你今后走的是怎么样的路,我们不能否认路是一步一个脚印走出来的,在高考这样巨大的转折之下,更不能否认它对人生的决定作用。
最后,我方不否认我国当前的高考体制存在一定的漏洞和弊端,但是这个并不是高考自身的问题,过于重视分数、学历等等是当前整个体制和我国人民意识问题,我们也不否认能力十分重要,但是这并不能否认高考和能力就是背道而驰的。
综上所述,高考前后的经历、高考的作用、高考所对考生个人的影响,都能充分体现高考决定一生。
回复

使用道具 举报

发表于 2013-3-17 12:15:22 | 显示全部楼层
高考不能决定一生
回复

使用道具 举报

手机版|华语辩论网 ( 粤ICP备20050268号-1 )

GMT+8, 2025-8-2 21:09 , Processed in 0.055831 second(s), 23 queries .

Powered by Discuz! X3.5

© 2001-2024 Discuz! Team.

快速回复 返回顶部 返回列表