将武侠小说节选编入中学教材利大于弊，还是弊大于利。

沐琴儿

星空的观点我很赞同
楼上似乎偏激了

"我们讨论的是新加坡中学生，他们一华文水平不高，二他们不学中国历史。"
这能成为理由?新加坡中学生又怎么了,
华语水平不高和学武狭小说有冲突么?(请指教)
正因为他们华语水平不高
才更应该学习武狭小说
有了兴趣,学习华语来会更积极
很多人沉迷于武狭中的原因
除了情节引人、正气十足外
我想修辞优美也是一个原因吧
那么让  新加坡中学生 学习一下有何不可?

"将武侠小说编入教材不是正好搭建了一个平台让更多的学生沉迷于，其中么？"
说这话不觉得牵强么?
学一篇课文(在老师的指导下)就能让学生"沉迷"
这力量太大了吧
武狭市场上的书是不是应该销毁?
否则危害不是太大了?
呵呵~我们学过鲁迅、红楼、诗、辞等等
有人说对这些文章感兴趣也是"沉迷"么?
为什么学武狭就是"沉迷"了?
而且这种"沉迷"究竟是好还是坏,现在还没得出结论

"我已经强调过很多遍了，这个心思项就是成帮结伙，以暴制暴。"
这位同学显然不会看武狭了~
狭女、狭士的正气领然、除强扶弱你怎么没学到?
晕~~~~~

楼上有几位同学觉得节选会断章取义
那么鲁迅等文章不也断章取义(狡辩了)
其实有些段落是可以节选出来的
节选有几点好处:塞选出好的美文,情节向上,不影响全书
更重要的一点:学生学习后有兴趣去看整部书

凡是我们都该辨证的看
把武狭编进中学生课本有弊有利
弊,我想就象楼上这重结果
利,陶冶情操、丰富课本内涵、提高学生学习的兴趣等等等
我们要讨论的是利大还是弊大

综上,我认为利大于弊.

星空

下面引用由skydragon在 2005/03/27 08:38pm 发表的内容：



一，请楼上的正面回答我，以暴制暴是正确的吗？难道这是利吗？
二，我们讨论的是新加坡中学生，他们一华文水平不高，二他们不学中国历史。
三，将武侠小说编入教材不是正好搭建了一个平台让更 ...

skydragon,幸会幸会~
1，我在我的言论中并没有提到以暴制暴。而又何来的以暴制暴呢？
2，今天我们讨论的只限于新加坡学生吗？这点我可不敢苟同，各位请看标题。
  难道只有新加坡有中学生吗？
3,沐的有提出，华语水平不高和学武狭小说有冲突么?(请指教)
             正因为他们华语水平不高
             才更应该学习武狭小说
 这点我赞同。再来，今天我们有探讨这辩题，就必须将现实几种因素包括在内，
             与其让中学生沉迷于潮流等，还不如让他们接触武侠。这，不是利
             吗？
4，以暴制暴，这点我有不懂了。还请skydragon解释。

skydragon,有空找你聊聊~^-^~

wzz011105

下面引用由星空在 2005/03/28 06:09pm 发表的内容：
与其让中学生沉迷于潮流等，还不如让他们接触武侠。这，不是利吗？

呵呵，这里才是出彩的地方。我想说的被你说了，西西。。。。。