将武侠小说节选编入中学教材利大于弊，还是弊大于利。

skydragon

个人认为是弊大于利，请大家帮忙分析一下辨题。

星空

这辩题应该是针对中国教育部将<<天龙八部>>其中一章列为节选而设的吧？
楼主怎么会认为是弊呢？
毕竟，让学生多接触文学，不管怎么说都是好事啊！
再说，学生可能因此对文学产生了兴趣，其实又未尝不好呢？

还在学习中…

楼主为什么认为是弊大于利呢？说出来大家参考一下。

zzn

谁说的弊大于利?你不看武侠小说的吗?讲讲你的理由啊!

楚之旋

教材编写者的初衷或许是希望中学生能够通过经典武侠小说的片段来感受文学的魅力，并且对语文学习加深了解，培养兴趣。
当然，不可避免的也会出现负面影响。毕竟中学生的认识存在偏差，辨别能力和自控能力都尚未成熟。非常有可能沉迷武侠小说而不能自拔。
我们不否认，在灿若星河的文学海洋之中，武侠小说确实是一支奇葩。但是却未必能给青少年（中学生）给予正确的引导，以及起到培养健康三观的指导作用。
所以，将武侠小说节选编入中学教材无疑是招陷棋，弊大于利。

skydragon

下面引用由星空在 2005/03/24 09:10pm 发表的内容：
这辩题应该是针对中国教育部将<<天龙八部>>其中一章列为节选而设的吧？
楼主怎么会认为是弊呢？
毕竟，让学生多接触文学，不管怎么说都是好事啊！
再说，学生可能因此对文学产生了兴趣，其实又未尝　...

不，这是新加坡中学生华语辩论比赛的论题
新加坡将射雕英雄传和雪山飞狐编入了中学教材

skydragon

下面引用由还在学习中…在 2005/03/25 02:03pm 发表的内容：
楼主为什么认为是弊大于利呢？说出来大家参考一下。

我是看武侠小说，而且疯狂的看，这不正是说明武侠小说容易使人沉迷于其中么？

武侠小说本来是应该作为茶余饭后的消遣品的，但将其编入中学教材，是在创造另一个更方便平台让便别能力和自控能力还不是很强的中学生误入歧途么？

另外，武侠小说很多内容充斥着暴力行为，这与当今社会的法制也有冲突啊，难道这属于中学生应该学习的范围么？

星空

首先，楼上不能以自己沉迷来论证别人也会沉迷。
再来，正是因为中学生辨别能力与自制能力弱，才应该让这平台出现以训练他们。
教育的目的原本就是训练学生。再说，老师会陪伴在中学生左右。
若是等进入了社会才训练的话，会否有点迟了呢？

风的男孩

正：让中学生走进经典，培养兴趣。
反：难以总体地把握文章和人物。了解了支离破碎的情节，这对于学生来说是否有碍对经典的认识，会不会养成“读书读一半，不求甚解”的不良习惯，是不是像文化快餐一样，是一种对经典的“亵渎”。

zzn

要是编入一些古龙的色情怎么办？

herolandis

我认为是利大于弊，因为强调的是“节选”么。就好像你把鲁迅那些和对手论战的充满讽刺挖苦的文章放到教材里一样不适合，但不能否认我们对于适合的部分就不能采用。况且正式地学习武侠有利于理解中国文学中的“侠文化”，对这个部分官方总是不管不问的话只会出来越来越多的小流氓阿飞。

楚之旋

所谓“侠文化”貌似有些旁门左道之嫌，教材选编况且如此的苛刻和具有争议性，楼上认为被通过的可能性高么？
另外，小流氓阿飞还是会出现的，教材改革对他们影响甚微~

wzz011105

呵呵，楼上的话有些偏颇了

安雅雪林

这个题目我和楼主一样观点。
原因：1、武侠小说是通俗文学的范畴内的一种文体格式。作为通俗文化，其目的无外乎满足人们通俗的文化需求。而这与教育界制订教材的目的不一样。
2、武侠小说明显是虚构的文化，中间的内容很难说明是与非。一般认为比较适合“培养”个人英雄主义。
3、明显的思想导向性容易使人偏离现实，而不重现实是不好的事情--这一点不必我们证明。
4、现在的武侠小说莨莠不齐，思想分化严重，即使是金老的作品也不免俗。
5、说武侠小说是经典纯粹就是胡说，相对于武侠来说，金老的作品的确够经典，但是对于文学这个大概念来说，虽然算不上全是垃圾，但是大多都是垃圾。

skydragon

何为侠义，武侠小说中的侠义倡导的是以暴制暴，冤冤相报，然而当今社会讲究依法治国，请问难道这不回误导中学生么？

skydragon

[这个贴子最后由skydragon在 2005/03/27 02:02pm 第 1 次编辑]

下面引用由星空在 2005/03/26 09:13am 发表的内容：
首先，楼上不能以自己沉迷来论证别人也会沉迷。
再来，正是因为中学生辨别能力与自制能力弱，才应该让这平台出现以训练他们。
教育的目的原本就是训练学生。再说，老师会陪伴在中学生左右。
若是等进入了社会才　...

一，中学生沉迷于武侠小说的例子，不胜枚举。
二，那你的观点就是说应该让武侠小说把学生们引上歧途，再由老师把他们解救出来咯？？

楚之旋

下面引用由skydragon在 2005/03/27 01:40pm 发表的内容：
何为侠义，武侠小说中的侠义倡导的是以暴制暴，冤冤相报，然而当今社会讲究依法治国，请问难道这不会误导中学生么？

:em03:虽然有人说我偏颇，但是我想表达的意思跟这位仁兄相同啊，呵呵~

星空

下面引用由skydragon在 2005/03/27 01:43pm 发表的内容：



一，中学生沉迷于武侠小说的例子，不胜枚举。
二，那你的观点就是说应该让武侠小说把学生们引上歧途，再由老师把他们解救出来咯？？

旋姐姐~
若因为存在着偏激的思想，就代表会带来弊吗？
那三国时期的众多冲突，带来的是否是更多弊端呢？这是否告诉我们，中学生不应该阅读历史呢？
楼上众位会否把中学生瞧的太低了呢？
我觉得，是时候将中学生从理想国度解救出来了。

skydragon,今天众多中学生会沉迷与小说，请问，他们沉迷的原因是因为他们接触中学教材吗？
今天，我们的讨论范围是在有老师存在的情况下。
再来，沉迷也未必是坏事，小说带来的新思想，又何尝是坏的呢？

Ah-Ray

那些描写男女之情的诗词&quot;关关雎鸠,在河之洲&quot;不好比现在的武侠小说

skydragon

[这个贴子最后由skydragon在 2005/03/27 09:04pm 第 1 次编辑]

下面引用由星空在 2005/03/27 06:31pm 发表的内容：
旋姐姐~
若因为存在着偏激的思想，就代表会带来弊吗？
那三国时期的众多冲突，带来的是否是更多弊端呢？这是否告诉我们，中学生不应该阅读历史呢？
楼上众位会否把中学生瞧的太低了呢？
...

一，请楼上的正面回答我，以暴制暴是正确的吗？难道这是利吗？
二，我们讨论的是新加坡中学生，他们一华文水平不高，二他们不学中国历史。
三，将武侠小说编入教材不是正好搭建了一个平台让更多的学生沉迷于，其中么？
四，我已经强调过很多遍了，这个心思项就是成帮结伙，以暴制暴。