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辩论组织的一些建议(个人观点) 一、校队的模式 各个学校的辩论都有自己的发展特点,自然不能轻易地照搬照抄,但是适当地借鉴却是可以的。印象中在南京地区有“常设校队”这一建制的高校,也就南京大学、河海大学、南京财经大学、南京审计学院等几所,而其他大部分的高校,都是在有大比赛的时候才从各院系拼人组队。有校队的高校不见得比别的高校更强,但由于建制的存在,实力非常稳定,阵容也自然能做到有效地磨合。 而校队的模式也分为大体分为两种:第一种是南大这种,校队挂靠在社团,称之为“辩手部”,适合学校支持力度弱,但辩论社有声有色的高校;第二种是类似南财、南审这种,校队挂靠于校团委或者学生会,适合学校支持力度强的高校;第三种是一些学校组织的民间校队,与团委有着若即若离的关系,适合一般的高校。 但无论是哪种模式,校队一旦成立就必须想办法提高实力和水平。而提高实力的方法无非两种:训练和比赛。比赛就如我上文所述的那样,不要考虑什么平台和面子,有机会参加就主动去参加,没机会参加自己主办来交流。而训练的方法,这个因校而异,目前比较成型的是将陈词手训练和质询手训练分离的提高模式,这一点我理解的也不怎么成熟,欢迎其他高校来介绍经验。 二、辩论组织的方式 各个学校辩论组织结构是不同的,有的学校以学生会为核心,但大部分的高校是以辩论社团为核心。我能理解在现今的状况下,大部分的高校辩论社处于没经费没支持,办个活动还没场地的艰难阶段。但我还是要以我自己办活动的经验多嘴一句,只要肯下功夫,一切都是有办法的。 当然内政的问题我无权多说,只希望各个高校辩论社团能够加强交流,各个社长互相之间都能留下联系方式。没事的时候就聊聊天促促感情什么的,还是上面说的,大家都爱辩论,没什么不好分享的。
三、辩论赛组织的方式 对于组织而言,最为困难的永远是经费问题,我等会贴一下武汉著名辩论经理人汪一峰先生写的一些桥段。此时要注意两点:1、不要平时不和团委经营关系,到了需要的时候却才对团委提要求;2、在申报活动的时候,不能只说这个活动对自己社团怎么怎么有利,也要说明这一活动对于学生以及团委有什么意义。而如果经费仍旧不足,就涉及到外联的问题,此时还要注意外联是否要求贴广告,贴广告的要求与学校的规章制度是否冲突。总之,一切都要未雨绸缪,不要出了问题再骂说学校NC连活动都不给办。外联的经验就在于,你要让企业觉得自己的付出物有所值,这就靠诸位口才帝忽悠了。 在解决经费和场地问题后,就涉及到对手的选择。很多时候很多高校的辩论队想当然的以为别的学校不屑或者不愿意与自己交流,但其实南京的辩手都缺比赛打,除了在期中期末这种尴尬的时候,基本上只要肯接洽就能联系到足够给力的对手的。 评委方面,这是最最难办的,要看比赛的定位。如果只是纯粹的交流,那无妨,你们仙林的只要互相叫几个相熟的老辩手前来就好,甚至完全两个参赛队的当评委亦可。如果是比较正式的比赛,那么评委要保证第三方,可以请一些辩题相关的专家,也可以请一些资深的学生评委,总之保证双方都没意见就好。 最关键的,主办比赛的关键是什么?是提高!我看很多学校打比赛,无论是省赛还是十二校赛,抑或是一些交流赛,风尘仆仆地跑了半个南京,打了半小时比赛后就直接走了,也不交流些什么,这样能有什么成长。我觉得最好的情况就是比赛结束后,评委和双方辩手都留下来一起交流(省赛这种就拉倒了,我是指民间的比赛),畅谈个一个小时。最好再吃吃饭喝喝酒聊聊八卦,这样关系好起来了,辩论的经验也交流起来了。
四、辩论社团的活动 这里我就说说我们学校的活动以供借鉴,其他学校也可以一起来分享。 南审的辩论社主要活动有四类: 第一类:读书相关活动,组织会员阅读经典典籍或者电影,然后进行相关的讨论,此活动的目的是开拓视野,加深底蕴促进思维。当然说实话,这个活动效果很一般,可能和定位不明有关。 第二类:辩论技巧的培养和训练,这里的形式很多,可以一起看视频进行讨论,也可以进行一些活动比如讲故事比赛之类的。 第三类:热点话题讨论,这也是广义的“辩论”的形式,针对同一社会争议话题分为两组进行讨论。 第四类:就是组织辩论赛。辩论赛的形式也可以有很多种,比如院系交流、校外交流、俱乐部模式(打破院系模式的自由组队)之类的,总之不要僵化。 |