好像这里大陆的比赛贴的很少嘛~我来宣传一下我们的远向杯哈

peacehrl

远向杯高中生辩论邀请赛

偶创办的比赛~参赛学校是上海的高中生，于每年上半年（大约是3月）举行。在07年、08年已经举办了两届。打算于09年第三届远向杯进行扩军和改制。
下面贴一下前两届的策划方案，基本相同，有区别处分别列出。

第一届远向杯高中生辩论邀请赛
一、活动名称：第一届远向杯高中生辩论邀请赛

二、活动意义：为增强中学生的生命意识和民族意识，提高中学生辩证思维能力和口头表达能力，丰富中学生的课余生活，加强校际交流，组织该项比赛。

三、活动时间安排：
1、总体时间跨度：3个星期
2、大致时间安排：3月9日抽签
3月16日初赛（一个星期的准备时间）
3月30日决赛（两个星期的准备时间）

四、活动对象：上海市市东中学（东道主）、交大附中、控江中学、同济大学一附中

五、活动地点：上海市市东中学会场（或小礼堂）

六、具体安排：
1、分组抽签：接受邀请的学校派代表参加分组抽签活动。四张签位分别为A正，A反，B正，B反。辩题和立场同时决定。初赛由A正对A反，B正对B反。
2、具体比赛：共四场比赛，每场辩论赛33分钟（具体见“辩论规则”）
每场比赛评出优胜队伍及一名优秀辩手，全部比赛评选出一名最佳辩手。
初赛：（两场）
第一场（A组）：环境保护应以人为本/环境保护应以自然为本
第二场（B组）：产生代沟的主要责任在父母/产生代沟的主要责任在子女
两场比赛的胜者参加决赛，两场比赛的负者参加三四名决赛。
三四名决赛：个人的命运是由个人掌握（同济一附中）/个人的命运是由社会掌握（控江中学）
总决赛：对个人来说，生命比尊严更重要（交大附中）/对个人来说，尊严比生命更重要（市东中学）

工作人员：三名评委、辩论赛主席、两名计时员、一名计分员

附：辩论赛规则
辩论赛规则
1、本次辩论赛设初赛和决赛两轮赛程，其中初赛两场、三四名决赛一场、决赛一场，共计四场比赛，比赛均采用抽签形式决定对阵双方以及正反方

2、辩论赛程序（辩论会主席执行）
（1）、辩论赛开始
（2）、宣布辩题
（3）、介绍参赛代表队及所持立场
（4）、介绍参赛队员
（5）、介绍比赛规则
（6）、介绍评委及点评嘉宾
（7）、辩论赛比赛
（8）、观众自由发问
（9）、宣布比赛结果
（10）、辩论赛结束
3、辩论程序

序号	程序	时间
1	正方一辩发言	3分钟
2	反方一辩发言	3分钟
3	正方二辩在反方二、三辩中任选一位进行攻辩。由正方二辩问，	1.5分钟
4	反方二辩在正方二、三辩中任选一位进行攻辩。由反方二辩问，	1.5分钟
5	正方三辩对反方二、三辩中另外一位进行攻辩。由正方三辩问，	1.5分钟
6	反方三辩对正方二、三辩中另外一位进行攻辩。由反方三辩问，	1.5分钟
7	正方一辩做攻辩小结。	1.5分钟
8	反方一辩做攻辩小结。	1.5分钟
9	自由辩论（正方先开始）	每队各4分钟
10	反方四辩总结陈词	4分钟
11	正方四辩总结陈词	4分钟
12	观众自由提问（评委打分并计算）	5分钟
13	评委点评	5分钟
14	宣布比赛结果	2分钟

七，赞助与宣传
最大赞助商可获得比赛冠名权。
将通过平面媒体，互联网等途径对比赛进行报道宣传。
争取电视台参与报道。（事实证明么有电视台看得上我们的比赛）
届时将邀请区少科站和区团委的老师观摩。
活动情况将以新闻稿的形式及时在教育网上进行报道。

八、比赛奖励：
冠军奖金500元及荣誉证书。
亚军奖励300元及荣誉证书
季军奖金200元及荣誉证书
最佳辩手奖励100元及荣誉证书
每场比赛的优秀辩手获得荣誉证书与奖品


第二届远向杯高中生辩论邀请赛
一、活动名称：第二届远向杯高中生辩论邀请赛

二、活动意义：为引导学生关注时事，积极参与政治，提高中学生辩证思维能力和口头表达能力，丰富中学生的课余生活，加强校际交流，组织该项比赛。

三、活动时间安排：
1、总体时间跨度：3个星期
2、大致时间安排：2月29日抽签
3月14日初赛（两个星期的准备时间）
3月28日决赛（两个星期的准备时间）

四、活动对象：华师大一附中、华师大二附中、同济大学一附中、上海市市东中学（东道主）

五、活动地点：上海市市东中学会场（或小礼堂）

六、具体安排：
1、分组抽签：接受邀请的学校派代表参加分组抽签活动。四张签位分别为A正，A反，B正，B反。辩题和立场同时决定。初赛由A正对A反，B正对B反。
2、具体比赛：共四场比赛，每场辩论赛26分钟（具体见“辩论规则”）
每支队伍评出一名优秀辩手，全部比赛评选出一名最佳辩手。
初赛：（两场）
第一场（A组）：在义务教育阶段进行升学选拔有利于/不利于教育公平（华师大一附中VS华师大二附中）
第二场（B组）：我国应该/不应该将中小学生考试成绩作为隐私立法保护（市东中学VS同济大学一附中）
两场比赛的胜者参加决赛，两场比赛的负者参加三四名决赛。
三四名决赛：网络实名制对互联网环境的健康发展利大于弊/弊大于利（华师大一附中VS同济大学一附中）
决赛：举国体制/职业化更有利于我国体育事业的发展（市东中学VS华师大二附中）


赛制与第一届相同


明年的第三届远向杯打算扩军到8所学校，并将原先的质询环节调整为法庭式盘问~~具体的赛制和策划方案将在下半年确定








谢谢大家花这么多时间关注我的帖子~~欢迎大家捧场~呵呵！

peacehrl

爆照片啦~~~~各校的高中生，呵呵，有比赛照，有赛后的合影：）

上大小白

支持辩论活动走进中学

下次有机会的话，去给你捧场！

安雅雪林

严重支持辩论活动走进中学！

如果LZ需要帮助，在华语辩论网团队力所能及的情况下，我们会尽力协助。

另：LS系上大辩论队教练，且华语辩论网上海地区有众多人员，其他如寒溪沉沙等都是很热心的辩论爱好者，LZ可以多跟他们沟通。

peacehrl

严重感谢LS和LS的LS两位前辈捧场~~~~

明年远向杯的时候一定给你们发邀请函~谢谢你们的关心！

zhaohui252

呵呵。yanghao（很高很瘦的，戴眼镜的）同学经常去给高中小朋友指导比赛，所以我也顺便知道这个比赛，决赛的时候大四的学长都还去看了。组织很强大，不过实话说需要提高的地方还有很多，感觉参赛的同学有的对于辩论也并非十分熟悉，听了一些战况，未曾亲见呵呵，期待将来大学的赛场上看到你们。不过比赛的热情总不会过去长久，常新的知识和思维的趣味或许才是维系辩论热情的动力。有空也可以来我们的辩论版玩玩～～

[ 本帖最后由 zhaohui252 于 2008-8-5 21:39 编辑 ]

醉卧庐中

支持！记得在我中学的时候根本没有辩论此类活动。。朗诵比赛倒是听说过。

j13a

我初中二年级有辩论赛，我当时不敢参加，当时使用的新加坡赛制，感觉参加的人都好神奇啊。好能说会道啊，自己上场真的不知道要说什么。

peacehrl

08-09学年及09-10学年市东中学开展演讲与辩论活动规划

一、市东中学开展演讲与辩论活动的目的、意义及条件
1、市东中学开展演讲与辩论活动的目的和意义
朗诵、演讲和辩论是中学生提高口头能力、提升个人修养的重要活动。通过此类活动，学生能够锻炼自己的口头表达能力和心理素质，开阔眼界，积累活动经验，还能在活动过程中学习各方面的知识。因此，在中学开展朗诵、演讲和辩论活动，对学生的全面发展和综合素质的提高，有着非常重要的作用。
在06年上海市科技创新大赛杨浦区选拔中，复旦附中的一位学生给人留下了最深刻的印象。并不是因为他的作品比其他学校同学有着明显高出一筹的技术含量，而是因为他在介绍他的作品的过程中，表现出的那份清晰、严谨、从容和自信，明显超越了其他所有学生。学校开展朗诵、演讲和辩论活动，就系希望通过架设此类平台，让学生能够有机会锻炼口头表达，使他们学会整理并清晰的表达自己的思想；锻炼心理素质并积累活动经验，使他们能够以一种从容、自信的姿态面对公众。
市东中学开展演讲与辩论活动的目的：
①锻炼学生的口头表达能力和心理素质。
②开阔学生的眼界，使他们积累活动经验，丰富生活阅历。
③参加杨浦区和上海市的各项活动，为校争光。

2、市东中学开展演讲与辩论活动的条件
市东中学是杨浦区一所区重点学校。从普遍的层面上看，学生的素质和复旦附中等市重点名校有着一定的差距。这对朗诵、演讲和辩论的普遍开展在水平上形成了一定的制约。但从个体上看，市东中学并不缺乏此方面的好手。在一个年级的范围内，确定少数优秀同学集中培养，并以此为标杆，开展普遍性的朗诵、演讲和辩论活动，还是非常可行的。
从传统上看，从06年下半年起，我校正在逐步形成高中生辩论特色的传统。在06、07年下半年的杨浦区法制宣传周高中生辩论赛中，我校均获得了金奖。07、08年上半年两届“远向杯”高中生辩论邀请赛的成功举办，也为我校辩论队的成长起到了重要的作用。在07年下半年的“生态上海 绿色家园”上海市高中生辩论邀请赛和08年上半年的第四届INTEL杯名校环保辩论赛上，我校连续两次闯入八强。我校辩论队已经在上海市取得了一定的成绩，初步实现了“成为上海市中学生辩论界的一支劲旅”的目标。并培养了以张尧天、匡蓓为代表的一批口头表达能力较强的同学。他们在为学校取得荣誉的同时，也在不断提高自身的素质。
在朗诵也演讲活动的开展方面，我校常年参加上海市影视教育演讲比赛。在语文老师的悉心指导下，此项活动我校一向保持着不错的成绩。以此为指向的校内朗诵与演讲比赛等选拔活动也能够为学校选拔更多具有良好口头表达基础的同学，有利于对他们的发现和集中培养。
存在的问题：
①学生基础问题：
我校虽然有一批在口头表达方面具备一定基础，且对此感兴趣的同学，但他们的能力和基础与复旦附中等市重点名校同学相比，的确存在差距。这种差距尤其体现在知识底子薄，接受能力和思维反应能力不高，口头表达和知识底蕴难以兼得等方面。基于这些差距，如果着眼点是使他们在原有基础上做到有所提高，这并不困难。但如果希望能在上海市的舞台上与市重点名校一较高下，则存在很大的困难，需要付出更多的努力。
②培养时间问题：
我校学生在课余时间的利用方面并不宽裕。市重点学生一方面具有更好的知识基础和接受能力，因此他们应付课业学习显得更加轻松，同时普遍采取寄宿制，因此他们在演讲、辩论等方面的时间利用更加宽裕和灵活。而我校同学对课业学习和口头表达训练两方面的协调则显得比较困难，往往要承受家长、老师和自己的多重压力。
总的来说，我校具备不错的开展演讲与辩论活动的条件，也有望在杨浦区和上海市形成并树立自己在演讲和辩论领域的特色。但要取得更好的成绩，则必须解决上述两方面的问题。
二、08-09学年及09-10学年市东中学可以开展和参加的演讲与辩论活动
1、辩论活动：
①新生杯
计划于2008年和2009年下半年的第一个月进行。比赛方案在前一个学期期末确定，在新生军训期间将比赛方案发到每个班级，使同学们了解比赛情况并做好准备。开学后尽快开展比赛。比赛的目的主要是选拔校辩论队成员。并在高一年级形成关注演讲与辩论活动的氛围，有利于演讲与辩论传统的形成，有利于今后各项活动的开展。

②各类友谊赛
    在新生杯结束之后，完成校辩论队组建工作。之后有和复旦附中、同济一附中、进才中学的多场友谊赛。这些友谊赛可以选择在市东中学举办，也可以放在兄弟学校。此类比赛的目的主要是锻炼队伍，使辩论员通过比赛迅速成熟。并加强兄弟学校间的联系与交流。
   
③杨浦区法制宣传周高中生辩论赛
    此项比赛是杨浦区团区委和综治办策划举办的比赛。一般是在每年下半年的10月-11月。我校于06年和07年两夺该项赛事的金奖，因此，在辩论队初步成熟之后，首先要争取的就是这项赛事。参加此项比赛主要是为了使辩论员积累正式比赛经验，并为我校在杨浦区争取荣誉。
   
④上海市少科站和科技馆联办的环保辩论邀请赛
    此项比赛于07年下半年首次举办。据上海市少科站的老师称今后将继续举办下去。如果能够每年举办，则是在两年一届的INTEL杯中间一个难得的练兵机会。参加此项赛事的学校多为参加INTEL杯的传统学校，辩论水平较高。因此，这项赛事是对我校辩论队的第一次真正考验。我校参加此项比赛的第一目的是练兵，为2010年的INTEL杯积累市级比赛经验。同时也要尽量争取好成绩，为校争光。
   
⑤远向杯
    此项比赛于2007年3月首次举办，至今已举办了两届。范围已经延伸到了杨浦、虹口、浦东等多所有辩论传统的学校之间。预计2009年的远向杯将扩军为8所学校。我校举办并参加此项比赛一方面是为了搭设一个各校高中生辩论的平台，弥补INTEL杯仅侧重于环保领域的缺憾，加强校级交流；另一方面也是为了给我校辩论队员多一些比赛锻炼的机会。
   
⑥INTEL杯名校环保辩论赛
    此项比赛是传统高中生辩论赛中最重要的一项。由INTEL公司主办，上海市少科站承办。两年一届，至今已举办了四届。我校将于2010年参加第五届INTEL杯。我校辩论队将在此项比赛上力争取得好成绩，为校争光。
   
⑦《辩论赛与辩论方法》拓展课
    此项课程是我在平时开设的一门拓展性课程。课程目标是为了锻炼学生的口头表达能力及辩论赛的准备能力，为校辩论队培养人才。希望选课的同学是对辩论活动感兴趣，并具备一定口头表达和逻辑思维能力基础的同学。课程将围绕辩论赛的介绍、辩论立论及辩驳的方法等方面展开，通过观看录像、讲解、模拟赛等过程活动使学生的知识得到积累，能力得到锻炼。

j13a

呵呵呵呵和 ，你是中学老师？

peacehrl

对哒~~~上海市市东中学，呵呵

上大小白

哇，这个帖子这么快成为“热门话题”啦

是啊，中学生辩论板块不仅仅需要中学生辩手的参与，中学老师的参与和组织更重要吧？

你

支持，支持，支持，目前，大学生甚至研究生，大部分没有受过最基础的辩论以及演讲训练。
希望能有更多的楼主一样的老师，参与学生口语表达能力的培养活动。

当然前提是，不要影响学习。

peacehrl

据我所知，上海的中学生辩论现在搞的还是满多的
区级的市级的赛事都有，但是数量是一回事，质量怎么样是另外一回事~

现在许多学校的辩论队有学校的指导老师进行指导，部分学校的指导老师也曾经是辩手，这样的学校一般参加市级官方的大赛成绩不错，但平时常规活动并不多~

我也是希望能通过我的努力，能稍微推动一下上海中学生辩论的氛围，稍微提高下辩论在中学的地位，也给喜爱辩论，喜爱口头表达的同学有一个锻炼自己，展示自己的舞台~

谢谢大家的支持哦~！！

peacehrl

这点在我们区重点还真有点困难的。。。。和市重点的孩子有区别，我们不得不把更多的时间花在课后做习题、补课、订正作业、抓语文和英语的背诵，搞辩论的同学自己压力也比较大。。。。部分老师和家长其实对这项活动保留意见还是蛮大的，并不都很支持~所以，其实还是有点难度的：）

马六甲腐败攻略

我感觉，如果能够面向作文教学，面向生存能力。
辩论在中学生当中还是有发展空间的。

安雅雪林

虽然数量是一回事、质量是另一回事；但是我们相信没有一定的数量的赛事出现，质量是不会有大幅度提升的。

要让孩子的父母们了解到辩论的真实意义与作用，虽然这是有一定难度的，但是一定要是尝试。而楼上提出的思路不错，算是在打通父母环节上曲线救国吧，呵呵。

星空

父母的干涉确实是很多中学辩手的问题.

88988

大马那边怎么样啊？？？？

安雅雪林

原帖由 88988 于 2008-8-7 16:21 发表
大马那边怎么样啊？？？？

这好似和大马扯不上吧。情况不相同。