[这个贴子最后由水也有泪在 2005/9/20 10:26pm 第 1 次编辑]
我是张静，帐号丢失，13 光光 帮我找回来啊
密码发到nv..nv@163.com上最近出差一段时间，因为融资的事情 ，所以…… 对不起。 li 我的这个号回不了贴 你帮我一下 我认为这个辩题的关键是一个“度”的考虑。
也就是说这个辩题“收获”才是最重要的一个词。
如果只是对“知识”或者是“人格”的解释，不说这个辩论没有什么新意，就争论来说，知识有知识的重要性，人格有人格的重要人，又是一轮接一轮的“太极”战。 楼主可以抛砖引玉的先提出“比较”一词，引起对手对知识和人格的概念上的争论，再将“收获”做一个解释，先要对方做一段时间的无用功。 比较是对比的意思，但知识和人格是两个层面的东西，如何比较？
打一个比方，香港富豪李嘉诚在停车场里掉了一枚硬币，却要工人去车底将硬币找出来，并奖励那为工人500港币。在形容比尔·盖次财富的时候说过，他不会弯下腰去拣地上100美圆，因为弯腰的时间比尔可以创造超过100美圆的价值。李虽然丢失掉更加多的钱，却用身行对这位工人说明货币的重要性。 然后我们再从大学时期的年龄层去判断，这一段时期是个人人格定型的关键时期。第一次离开父母的身边，第一次走进陌生的社会，第一次……太多的第一次这与从小溺爱母亲的怀抱形成鲜明的对比。
在反驳的时候，考虑一下知识的阶段性，如果对方抛出大学是学习专业技能，为今后社会生存打基础。那你大可反驳现实生活中接触最多是1+1=2这种基础知识，如果感觉力度不够，还可以拿出大学实践来做文章。 希望楼主给对方留一些余地，别一砖头拍死。 | 
IP卡
发表于 2005-9-20 21:31:47
提升卡
变色卡
显身卡
发表于 2005-9-20 23:28:49
