8月28日）结束的中央电视台“2002年全国大专辩论赛”总决赛中，中山大学辩论队以出色的表现夺冠。这是广东高校首次在全国大专辩论赛中折桂，中大辩论队将于明年代表中国参加2003年国际大专辩论赛。
下面是教练和记者的对话
记：决赛时是不是冠军志在必得？教：作为教练，在那种环境下很难判断，因为我们角色太复杂，可说是身兼四种角色：首先我们是观众；其次我们是教练，对场上的情况我们要有一个大概的控制；第三我们在内心又是评委，对两队的状况我们自己在悄悄地作评价；最后我们又是队员，虽然不是我们在辩，但心里老是在考虑这个地方应该怎么打，那个地方应该怎么对付。 温文尔雅以理服人 记：这次参加全国大专辩论赛历经五关，预赛两场、复赛三场，哪场赢得最艰苦？ 教：应该是和澳门大学队的那场吧。因为平时相互交流就比较频繁，对他们的实力比较了解，在战略上对他们没有足够重视，结果差点吃亏了。他们的一辩非常优秀，整个场上的把握调度很厉害，那场的最佳辩手就是他，但他们的三辩因为是澳门本地人，普通话讲得不是很流利，最后我们就胜在队员水准发挥比较均衡，配合比较默契。 记：这次人们将中大辩论队的特点总结为“微笑辩论”，其本质内涵到底是什么？ 教：我们要求队员绝对不能蔑视对方，要持一种比较的心态，要为对方着想，保持一种宽容，像“对方同学显然又犯了一个常识性的错误”这样某些辩论队喜欢用的句子，我们是绝对不用的，我们就用儒雅的辩风，温文尔雅，以理服人，不要置人于死地。其实辩论的乐趣和意义就在于可辩性，双方都有辩论的空间，所以辩论才被称为“智慧的体操”。 封闭训练内容解密 记：听说你们为了这次比赛，秘密封闭训练了好几个月，现在训练内容可以解密吗？ 教：首先选拔队员就是挺复杂的。理论修养、语言表达、整体形象……要综合各方面的因素。那时候队员们换来换去，调整得很频繁。接下来包括各个系、所的专家、教授甚至外面公司的专家，给队员们讲了几十场专题讲座，像开神仙会似的。接下来就是实战训练，教练和队员一起写辩稿，进行模拟比赛，连教练家属都来作陪练了。比完就看录像，根据录像进行调整，每天工作起码9小时，上午、下午、晚上不间断。有时为了增加强度，还搞一些一对四、一对八这样的训练，真的是舌战群儒，比较好地锻炼了队员的反应能力。 辩论展现智慧之美 记：有人说，现在的辩论只不过是一档娱乐性电视节目，辩论的目的已经从探索真理变成追逐精彩，为了提高收视率，辩论的娱乐性超过了严肃性。你们同意这种观点吗？ 教：这显然是一种落伍的观点。辩论是智慧的体操，在辩论中，激烈的智力对抗，富有灵性的思想碰撞，都可以让我们欣赏到智慧之美。通过电视媒介的传播，辩题也从个体辩论变成社会探讨，变成一个开放性的议题。从这个角度来说，辩论不但影响更大了，也更严肃了。 记：电视辩论因事前准备好辩题，给人的感觉是辩手像演员，是教练精心布置的道具。 教：现在的决赛都是临场抽签决定立场，我们事先并不知道自己的立场。如果学生是演员，是老师手中的道具，临场怎么能够做到从立论到论证都如此严谨？事实上，辩论是一个互动的活动。老师提供了一个基本的思路，我们的辩手都很有灵性，他们不仅能将思路“吃进去”，而且还提出很多富有创见的想法，并把他们运用到自己的辩论中。 记：不可否认的是，现在有些辩论形式的东西往往比实质性的较量更多，有的学校在训练时甚至规定辩手要把手放在第几个纽扣。 教：电视辩论作为一种图像媒体传播，肯定要考虑肢体语言、语言表达等各方面的形象。但是，追求形式是可以与内容相结合的，两者并不互相伤害。关键在于，我们并不是用形式来代替内容，最终取胜靠的还是扎实的理论基础和厚实的内容。 岭南文化提倡包容 记：一场辩论不是简单的口舌之争，而是文化底蕴、人格魅力之争，现在中大的学术实力、综合氛围有没有给这次夺冠提供丰厚的基础？ 教：答案绝对是肯定的，从几届大专辩论赛的情况来看，综合性的大学还是比专业性大学更有优势。可以说，中大的文、理、工、法、经济、管理、医等各个专业的学科水平都体现出了深厚的文化底蕴，展现了理论厚度。 记：从这次辩论赛上，是否能够看出岭南文化与北派文化的差异？ 教：如果要说文化差异的话，这次中大的辩论还是体现了它地处改革开放前沿地带所持有的特点——开放的姿态、包容的胸怀、创新的精神。 记：最理想的辩论是一种什么状态的辩论？ 教：是一种尊重对手，开放、平和的辩论，而且要具有一种反否的精神，我们坚持自己的观点，但并不认为自己是绝对正确的。我们力争在辩论过程中凸现真理，接近正确。 | 
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发表于 2003-5-19 00:17:00
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