正方：高考加分制对考生公平；反方：高考加分制对考生公平；我是正方13日比赛

一个最好的我

正方：高考加分制对考生公平；反方：高考加分制对考生公平；我是正方13日比赛

江户川柯南

不好意思，回答得略晚了一些。但我还是试着说说我的想法吧。

第一，高考加分是对学生综合素质的认可嘛。我们每天都在喊着：不要只局限于书本知识、要素质教育，那么怎么进行？对于那些书本知识掌握并不十分完美但在其它方面有综合能力的人，予以各种形式的认可和鼓励，这就是很关键的一条做法嘛。要是没有高考加分，谁还会去做别的？大家就又都回来死抠书本了。

第二，高考加分的绝大部分项目，都是每位同学自己也可以争取的，只要大家乐意。如果大家愿意也觉得自己有特长，那么也可以去当学生干部、去参加数理化等等的竞赛、去当运动员等等。既然这些方面的机会是均等的，没有获得加分的人仅仅由于自己不擅长或者不喜欢，那么又有什么理由来抱怨这些加分不公平呢？

第三，针对少数民族等并非每个人都可以争取到的加分，建议参见美国历史上一位白人考生诉讼大学录取不公平的案例。一位白人考生考试成绩高于另一位黑人学生，但由于学校对于招收黑人学生比例有限制，所以必须录取了那位黑人学生而拒绝了这位白人学生。白人学生将学校诉到了法庭，最后败诉。法庭的理由是：这种比例限制，并不是教育部公平，而恰恰是教育公平的体现；这种比例限制，是对历史上对黑人造成的损失的弥补，黑人本该与白人有一样的发展和致富的机会，但在历史上被剥夺了，所以才导致了今天的局面，而那位黑人学生，如果从小和白人学生一样富裕、可以接受一样好的教育，那么她/他今天的考分会比白人学生还高的。