关于高考文理分科的辩题，我方为正方高考应该文理分科，31日比赛。紧急求助

世界和平

我和朋友现在正在打一场辩论赛，我方论点是是 “高考应该文理分科” ， 在破题立论上我们没有什么思路。感觉主要的论点很空洞，现在就从 这三点想了一下。第一点对于参加高考的学生而言，第二点 对于 录取 高中生的 大学高校而言 ，第三点 对于 社会人才 培养需求而言。从这三个论点进行论述  高考应该文理分科，希望大家能给我一点建议吗？ 非常感谢您百忙之中抽出时间解答。谢谢！

★煋の雲★

对于学生来说是减少科目，能更专心学习，而且可以从喜好方面讲，喜欢的科目学得越有动力
对于高校来说应该是方便分类招生吧~因为有的专业重文，有的重理
对于人才来说我觉得作为反方会更有利，正方应该从学识精，而反方应该从知识面广来讲。这点是反方有利
我觉得可以从分科的意义上讲。因为国家既然实行了分科，肯定有他的道理。这点可以借鉴

莫烟

第一点对于参加高考的学生而言
前提：人的精力是有限的。
可行性：9门功课同时学的可行性在哪里，究竟有多少学生可以做好。
影响性：更加应试的教育使得高中对于人才培养作用削弱。
第二点 对于 录取 高中生的 大学高校而言
大学需要的是专业化培养学生，不需要这种全能的，至少对于多数大学而言没有相对应的配套机制来进行后续教育……
因此对于大学也不利，反而使得大学招生更加难以保证生源。
第三点 对于 社会人才 培养需求而言。
社会需要的是什么？
大学培养出来的依旧是专业化人才，但是社会也是要有明确分工，随着生产社会化和流水化作业线以及对于管理横向分工的日益明确，实际上是更加倾向于文理分科的人才。

世界和平

莫烟 发表于 2013-3-30 13:02
第一点对于参加高考的学生而言
前提：人的精力是有限的。
可行性：9门功课同时学的可行性在哪里，究竟有多 ...

非常感谢！   有新想法  我再回复您。

世界和平

★煋の雲★ 发表于 2013-3-30 01:45
对于学生来说是减少科目，能更专心学习，而且可以从喜好方面讲，喜欢的科目学得越有动力
对于高校来说应该 ...

谢谢！                           你能 站在反方的 立场上  去 提出 他们的大致立论吗？

★煋の雲★

世界和平 发表于 2013-3-30 14:25
谢谢！                           你能 站在反方的 立场上  去 提出 他们的大致立论吗？

反方肯定从社会需要全面的人才或者是学生应该全面发展来说

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   文理分科有利于培养人才。不得不承认一个事实：步入社会后，人们更注重将自己所从事的工作做好做精，虽社会提倡全面型人才，但人的精力终究有限，不会面面俱到，对于那些可能工作后再也不会研究涉及的学科，如果我们将精力过多共在这上面，可能会导致应该精通的没有精通，共精力学的某些学科根本不能为将来个人发展起到助推作用。所以我主伙文理分科有利于培养人才。