[原创]加菲先生的辩论会堂（中）

jf

[这个贴子最后由jf在 2006/02/16 10:55pm 第 8 次编辑]

[watermark][watermark]不懂辩论者止步([辩论]的辩论)
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关于辩论的意义探讨，请从未了解过的朋友走这边
http://www.taor.net/bianlun/bbs/cgi-bin/topic.cgi?forum=16&topic=1691&show=0
（请阅读一至三楼的内容）
如果并没有阅读完以上的内容，请不要往下阅读，因为这些对于你来说，
会显得十分陌生，而由此产生的问题和置疑，很抱歉，jf将不会予以回答。

因此只期待各位追求真实和深思的朋友，来对下面的解说进行一下参考。
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当我需要表述一些积累已深的思虑时，常常就需要找一个朋友来进行提问，然后希望他配合我，完成所有的论证。这时候我就将他看作我的搭挡，是合力研究出真相的助手。我会非常感谢他并高度赏识他，因为他不但有这样的诚意，而且有勇气接受提问，坦然回答，而不 是怯诺的自说自话，或是面对疑难另辟奚径。这些都无法使我升起任何赞佩之意。
当然，面对某些卑恭或者玩世不恭的人来说，我也没必要与他们合作了，
这时“我会藏起珍宝，只把它们留给懂得珍惜的人。”

虽然现实中某些情况或许是令我非常失望的了，对于一个能够勇敢回答问题的人，我会崇敬他并且赞赏他，因为他不但具有这种勇气，更有这种良好的应对素质，对知识的理解十分深刻。可是有时情况却不是这样，我们的周围也许就缺少太多这种类型的人士。

那么正统的辩论又理因是怎样的呢？在此必须再一次地进行揣摩。它究竟表现了出什么样的外型？

首先让我们来进行分辨，这将有助于我们的思维和技巧，当某一些人处在公众中，
他们在相互发言，有这样几种情况：吵闹，咒骂，演说，表演和辩论

多个人同时在说话，说话声音相互交叠的现象，我称之为吵闹；
多个人在互相说话，说的内容则互不对应，称之为“发言”和“针对发言的演讲”
演讲的目的则在于“争取投票”和“取悦观众”（如表演）。
这里可能有一些疑义，某些朋友认为，如果出现的内容是悲剧，那么不就并不是“取悦观众”，但jf在此提示：仍然是取悦，请稍微考虑一下：为什么？

多个人在互相亵渎的行为，就不用我再说明了吧；
一个人自已在提出问题和说明问题的行为，我称之为自说自话，或，自我论证。这样的情况常常导致偏激或片面的成分，也因此，我常常求助于其他朋友的协助，与其互相交流，希望他们提供有效的意见。

除去以上情况的，针对事实和真相的探讨活动，使用论据或证据来相互证明的，使用基于事实的疑问来相互置疑的，多个人共同参与并具有对立立场的，则才属于[辩论]

（真正的辩论用[辩论]来表示，辩论表演活动的辩论用“辩论”来表示）

没有逻辑不如不说话。没有规则不如不辩论。以下将开始介绍理想的辩论形式和规则：

1。尽可能停止一切有关竞技类或表演类辩论活动，
在各高校举行的辩论仅适于学术，这两点必须严格要求，如果我们不想真的毁掉[辩论]的话。就如同在孩童幼时给予暴力和罪恶的印象，在成长过程将产生难以根除的恶劣影响。
2。熟记“辩论准则”，熟读“辩论规则”。
掌握辩论的准则，有效技巧其实并不在于如何“懂得辩论概念本身”，而首先必须熟络“关于诡辩的概念”。只有识别恶劣才能阻止恶劣，只有知道危险才思考如何逃避危险。
在诡辩的概念上，风同学已经阐述得挺周详了，在其中再加入一条，将变得较为完美。（详见上面的链接）
明晰，“提问”、“问答”和“反问”的明确意义，明白提问或反问适用的场合，并非在于未回答对方问题之前。养成“回答问题之后再提问”的良好习惯。
3。了解有关辩论史中关于苏格拉底、西塞罗等的基本信息。
阅读辩论史相关内容文章至少五篇以上。平时细心于观察和收集关于法庭辩论现象和学术机构的辩论样式。
因为某些“辩论”只能用于舞台表演，但真正的辩论则切实而实用得多。沉迷于“辩论赛”更容易迫使人熄灭关于真正[辩论]的浓厚兴趣。使人陷于对诡辩和语言游戏的怪圈中。
4。关于辩论赛的最根本改造，在于比赛形式的变革。
辩论活动的观众人数限制，身份限制，文化层次限制，学科领域限制（即不同学科领域不能相互干涉，和混淆）
辩论活动性质 不 能 作为 公众娱乐 节目，不能作为 表演 节目。
否则将纵容浮夸和表演欲的滋生。
5。如果缺乏全力支持这些改革策略的朋友，实现可能性不高于10%。
但当然，我说这些与不说这些内容所产生的变化，都是无所谓的。
如果有具有求实精神和求知热忱的朋友，自然会参考或采纳，
而我自己过分的宣传和推崇是缺乏效用的。

巧妇难为无米之炊，其次来谈辩题设置的要求：
扩展阅读：
http://www.taor.net/bianlun/bbs/cgi-bin/topic.cgi?forum=39&topic=1080
关于辩题问题，fret，切无聊，与岚星的讨论。总结内容如下：
1。论题必须具有实际意义，比如相关学术重点问题或对于某项事务的解决方案
2。其次必须具备“严格的哲学意义”
因此，在辩题缺乏上述规则的辩题讨论中，必然或多或少招致无切实意义和缺乏学术增益的无效成份。
而且将随着某些人的表现欲和虚荣，愈演愈胜。

赛制大致情况：
事务性辩论可采用一问一答方式，如法庭辩论，政策辩论，事务解决方案的讨论，项目规划。
学术辩论可采用多人请示提问回答方式，
也可以采用主席制会议方式，主题单一，提问和回答的要求仍然需要遵守。

这部分的内容就先说明到这里。
下部分内容将介绍有关提高真正[辩论]素养和能力的技巧
（此“技巧”非“彼技巧”，更类似于基本素质和规则）

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