辩题:当代大学生积累知识/塑造人格 更重要

jy02450903

同学们,我们在大学中生活和学习了很长时间了许多问题都有自己的看法现在就请大家畅所欲言说出自己的想法吧!现在我们就开一场辩论赛.(最好不要灌水)

正方论点:当代大学生积累知识更重要.
反方论点:当代大学生塑造人格更重要.

请在发表言论时先说明自己支持那一方,然后再发表言论,谢谢.

找家小猫

大学生经过了小学、中学的学习，在人格方面有了一定的定型。
而在大学应该以学习知识为主。

CXDYOUXIN

当代大学生积累知识更重要:积累知识是基础，不积累全面的知识何以塑造健全的人格，当代许多高科技人才犯罪是由于他们人格不健全，但追根就底是由于他们积累知识不全面，知识不止包括课堂知识，还包括为人处世等知识，在“大学阶段”只有先积累全面的知识才能塑造健全的人格

2年大学

知识和人格有必然的联系吗？有了知识就代表有了人格吗？那为什么会出现高科技犯罪呢？ 楼上的和我一伙吧！~

CXDYOUXIN

许多高科技人才犯罪是由于他们人格不健全，但追根就底是由于他们积累知识不全面，不积累全面的知识何以塑造健全的人格，

CXDYOUXIN

会出现许多高科技人才犯罪是由于他们人格不健全，但追根就底是由于他们积累知识不全面，积累知识是基础，不积累全面的知识何以塑造健全的人格，二者都重要，但在“大学阶段”就是积累知识更重要，有了知识不代表有了人格，但要塑造健全的人格就要以积累全面知识为基础

xiaoyao111

我自己认为应该是塑造人格为主。
人格是人性的表现，没有加强人格的塑造知识掌握的太多也于事无补。
你想一个没有健全的人格的人，
他怎么能对社会有所贡献啊。
大学里也正是塑造人格的学府。
理由有首先我们掌握了一些理论知识，看待事物的角度不同。
其次，我们学习了哲学，但世界观和方法论还不健全，仍待进一步培养。

风的男孩

人格是非常重要的，看到有人为了人格抛弃了生命的，但没有为了知识抛弃生命的。

此辩题正规打法就像上面的回复的一样
“奇”的打法是引入第三量进行比较。A>B，C<B，所以A>C。
为什么不直接证明A>C呢，第一个原因是两者冲突不显而易见，第二个原因是“大学生”的基本责任是学习有利于正方，社会上的人最重要的是做人利于反方。

优点：逻辑明显，容易被观众理解。缺点：论证较烦琐，陈词难写。

清风Angel

支持反方：
只有塑造了人格
才能真正她商社会

jy02450903

谢谢大家对我的帮助,不管你们能不能看见我都要由衷的说声谢谢!!
祝我比赛成功,赢得胜利.

kimmy

支持反方：
只有塑造了人格
才能真正她商社会

netbou

太多了，看的眼晕，，，嘿嘿，，，多想想就好了

4金

《诗经&#8226;小雅》说：“高山仰止，景行行止。”意思说品德像大山一样崇高的人，一定会有人敬仰他；行为光明正直的人，一定会有人效法他。“意大利但丁也说：“道德常常能够填补智慧的缺陷，而智慧却永远难以填补道德的缺陷。”
　　一个面向21世纪的优秀人才，必须德才兼备。一个人如果志大才疏，固然成不了才，但如果没有优秀的品格，则更难以成就事业。古今中外的先哲告诉我们：德胜才是君子，才胜德是小人。
　　人的知识源于教育，教育的

最根本目的是塑造人格，以使得个人人格和社会人格相统一。知识的积累是教育的结果，故知识积累也是为了塑造人格。知识积累是为塑造人格而服务的。
　　知识本身仅仅是由人类行使的工具。它不会思考对与错，只有人才会。而评价人们道德行为的唯一尺度则是人格。人格是一个人的志趣、能力、心理、气质的集中表现。因为人格是个体在与环境相互作用过程中所表现出来的，所以，如果个体能与社会环境相适应，就具有正常的人格。反之，如果个体的情绪反应、言行举止、态度、信仰体系和道德价值特征等都与周围环境格格不入，人际关系紧张，则可能患有人格障碍。
　　面对当今社会的种种挑战，我们应该以什么为立足之本呢？
　　我方认为是塑造人格比知识积累更重要。
　　1、健全人格是整个社会的需要。社会价值取向的多元化要求我们首先学会做一个好人，做人是基础，连人都做不好，其他事情就是空谈。
　　2、健全人格有利于知识的积累。如果是一个人人格健全，那他的各个方面都会趋向健全。有着良好的心态，学习起来也会思路开拓，聚精会神，学习的效率也会提高的。爱因斯坦就是一个人格健全的人，他没有私心杂念，所以其学术成就超群。健全人格是积累知识的前提，积累知识只是健全人格的手段。
　　3、健全人格有利于个人全面的成长，家庭的和睦，社会的稳定。看看，有人格缺陷的希特勒，不就是因为丧失人性才造成了人类的灾难吗？历史的教训是惨重的，对方辩友可要铭记这些惨重教训啊！
　　4、塑造人格是百年树人的功业。周恩来总理以其完美的人格魅力激励了几代人，甚至连他的政敌都为之折服。他凭借自己高尚的人格吸引了大批的海外华人投入祖国的怀抱，为国家奉献一切。
　　有一种人叫做伟人，他有非凡的信心和智慧，他更有伟大的人格力量，可以穿透历史的迷雾，照耀到遥远的未来。最尊贵的佛塔中总是埋藏着佛祖的舍利，那是塔的灵魂。中华五千年的文明就是一座崇高而辉煌的宝塔，他之所以伟大，是因为塔下埋着的是那些伟人留下的舍利——真诚、正直、善良、勇敢的人格。

　　一辩小结
　　知识的积累是必要的，没有知识，人格就没有行使的工具了，对此我方从来没有否定。但这仅仅是必要问题，而非主要问题，就像人体不能缺少微量元素，难道微量元素就是构成人体的主要物质吗？
　　我不得不提醒对方辩友，重智轻德，忽视人格的塑造，必然导致有智商没智慧，有知识没文化，有文化没教养，有欲望没理想，有目标没信仰，有青春没热血，这将是非常危险的。
　　人格的缺失必然导致功利主义的人生态度，这种人重视现实，轻视理想；热衷功利，漠视义理；珍视个人，忽视社会；关注物质，鄙视精神。教育不仅是文化的传递，更是人格的塑造。道德人格、道德品质的培养比谋生手段的训练、竞争能力的培养、专业知识的学习更难，更根本、更重要。一个堂堂正正的人能做好任何一件事情，一个工具化的人只能机械的完成一件事情。人品第一，学问第二；文品第一，文章第二。道理就在于此。

　　四辩总结
　　谢谢主席！老师、同学们大家好。今天对方辩友的知识很令我佩服，但是，他们的风度更是深深地打动了我。我想，人生就是这样，令人信服的不仅仅是才华，只有通过你高尚的人格表现出来的才会获得真正的胜利。今天对方的一切风度足以弥补你们知识的不足，不过，错误还是要指出：
　　第一，对方在辩论过程中所论述的各种事实无非想告诉大家，知识很重要。当然，我方过去不会，现在不会，将来也不会否认知识积累的重要性。事实上，我方要强调的是完善的人格对知识的积累起到引导作用，它告诉我们如何去利用好知识。从原始社会的愚昧无知到现代科技的高速发展，每一次文明的飞跃都是借助知识的力量。而这种力量正是在大多数人道德力量的控制下，才会体现出它的正面的力量。否则，这个世界早已克隆人满街跑，原子弹满天飞，生化武器弥漫四周。这样的社会还能称其为社会吗？地球恐怕也不复存在了。
　　第二， 重知识轻人格，是一种不正常的价值倾向。因为知识的掌握比较简单，它主要靠记忆来实现，是一种层次较低的智力活动。所以人们把长于记忆，懒于思考的人讥笑为两脚书橱、人肉字典；但是人格的养成却是相当复杂的，它不仅依靠丰富的知识，更需要有健康的身心，良好的教养，广泛的兴趣，高尚的情操和真正的智慧。因此，健全的人格应该是自由思想，独立精神，诚实作风，仁爱品德的综合体现。重知识灌输，轻视人格塑造，那么所谓的知识就很可能变成争名夺利的武器，危害社会的工具。卑鄙，成为卑鄙者的通行证；高尚，成为高尚者的墓志铭。
　　希特勒手下的一大批出色的军事家、科学家，纵使再有知识，也只能成为他为祸人间的工具。
　　同样是积累知识，为中华之崛起而积累知识的周恩来可以成就不朽的英明；而单纯为了个人荣辱积累知识的汉奸走狗却只遭到历史的唾骂。
　　知识积累从来就不是人类的专利，幼狮从母狮身上学会狩猎，小猩猩也会从母亲处学会使用工具。这些，都是知识积累的过程。然而，人类之所以作为万物之灵长，是因为我们有人格，人格成为了区分人类和其它自然动物的一个重要标志，是人之所以为人的标志。人格塑造英雄，让他们轻生死义，义薄云天；人格塑造伟人，让他们心怀家国，先忧天下。也正是这华夏五千年之高贵人格，让我们相信“知识诚可贵，人格价更高”！

vicent1990

我还有一个星期就上战场了  紧张 第一次全校性的