高等教育应不应以就业为导向

冰凝紫

我们是反方，不应以就业为导向，还请各位高手赐教，正反方的观点都可以，谢了。。。

铃蘭

正方的观点
1.我们现在接受教育是为了什么？是为了以后在工作中应用，俗话说：学以致用就是这个意思。学习是为了用
2.我们今天讨论的只是一个导向问题，而不是高等教育只要就业，不要文化修养
3，既然是高等教育，说明接受教育的人已经接受过了初等和中等教育，有了一定的理论，文化修养，这个时候加入一点实践应用的知识作为导向是更有利于受教育人的发展的
反方观点：
1.高等教育并不是只是指大学教育，也包括高中教育，如果说在高中教育就以就业为导向的话，会不会造成知识面的狭隘呢，也不利于国家选拔人才（注意教育是两方面的，受教育人和国家选拔人才）
2.高等教育也还是在教育的范畴中，如果是教育的话，以就业性为导向的话，带有浓厚的功利性色彩，会不会不利于人才的发展（例如古代的八股文就是功利性的结果）
3,受教育人能不能接受导向性也是个问题，比如说你在上高中的时候，你有明确确定自己能够有能力从事某一行业的工作么？那加入了这个导向性，如果导向错了怎么办？过于功利化，过急带来的后果很多是无法弥补的，比如说：宁停三分，不抢1秒就是这个道理（其实这个对方可以反驳说：你现在无法确定你的就业方向，你高等教育接受完了你就会啦，正是因为我们无法确定，所以才要就业导向啊）
个人认为交锋点可能在对导向的理解和高等教育的理解

铃蘭

正方的观点
1.我们现在接受教育是为了什么？是为了以后在工作中应用，俗话说：学以致用就是这个意思。学习是为了用
2.我们今天讨论的只是一个导向问题，而不是高等教育只要就业，不要文化修养
3，既然是高等教育，说明接受教育的人已经接受过了初等和中等教育，有了一定的理论，文化修养，这个时候加入一点实践应用的知识作为导向是更有利于受教育人的发展的
反方观点：
1.高等教育并不是只是指大学教育，也包括高中教育，如果说在高中教育就以就业为导向的话，会不会造成知识面的狭隘呢，也不利于国家选拔人才（注意教育是两方面的，受教育人和国家选拔人才）
2.高等教育也还是在教育的范畴中，如果是教育的话，以就业性为导向的话，带有浓厚的功利性色彩，会不会不利于人才的发展（例如古代的八股文就是功利性的结果）
3,受教育人能不能接受导向性也是个问题，比如说你在上高中的时候，你有明确确定自己能够有能力从事某一行业的工作么？那加入了这个导向性，如果导向错了怎么办？过于功利化，过急带来的后果很多是无法弥补的，比如说：宁停三分，不抢1秒就是这个道理（其实这个对方可以反驳说：你现在无法确定你的就业方向，你高等教育接受完了你就会啦，正是因为我们无法确定，所以才要就业导向啊）
个人认为交锋点可能在对导向的理解和高等教育的理解

冰凝紫

铃蘭 发表于 2012-3-3 18:31
正方的观点
1.我们现在接受教育是为了什么？是为了以后在工作中应用，俗话说：学以致用就是这个意思。学习 ...

嗯，谢谢回帖。。。不过有一点我觉得好像有些不妥。因为高中教育好像应该是中等教育吧，高等教育应该就是指那些大学，大专啊什么的一类学校。。。。

冰凝紫

还有没有高手可以帮帮忙啊，有没有什么好的问题在辩论过程中可以用来问的呢？双方的都可以，谢谢了。。。。

only★蒲公英

你是计算机学院的吧！