正方：成长是建立底线的过程；反方：成长是突破底线的过程；求双方

张元

无论正反，我们的比赛是周末。集思广益，请各位献言献策

江户川柯南

站在正方的立场，可以试着强调很多东西的养成。作为一切都不知道的小孩子，他们的成长过程，在一定程度上讲恰恰是教育者帮助他们塑造人格的过程，也就是底线的构建过程——社么事情能做、什么事情不能做。

站在反方的立场，可以强调进取。一个年轻人，要想成长成熟，就需要不断挑战自己的极限，也就是说挑战自己的底线。每当做过一件以前想做但没有胆量做的事情，往往便是人生阅历的一次丰富过程。

小分队

正方和楼上想的一样，反方我觉得可以理解为:底线原本的设立是规定人什么可以做什么不能做，超过底线的事可能因为某些原因无法把持住自己所以会沉沦下去。所以成长的人在那些原因面前显得成熟，拿捏的游刃有余，不会再让自己陷入失败或者沉沦的境地。所以可以不断突破底线…

有颜色的方向

江户川柯南 发表于 2011-11-3 07:25
站在正方的立场，可以试着强调很多东西的养成。作为一切都不知道的小孩子，他们的成长过程，在一定程度上讲 ...

这个反方的立场
底线可以理解为极限么？
如果说底线理解为极限，那么站在反方，理解的正方立场就是成长是建立极限的过程？这个或许可以圆自己的立场，但怎么理解正方啊？
如果说可以不顾正方的理解，那么这场比赛就极容易变成一场定义战，一方强调为人的规范与人格的塑造，一方号召大家说成长应该不断去挑战自己。这没有交锋点啊。

这个辩题感觉怪怪的，文字上是在对峙，但感觉说的不是一回事。

江户川柯南

有颜色的方向 发表于 2011-11-3 04:15
这个反方的立场
底线可以理解为极限么？
如果说底线理解为极限，那么站在反方，理解的正方立场就是成长 ...

是的。楼上的确说的很对，我对正反双方的处理是采用了两个不同的“底线”概念。

我想，如果把“底线”限定为人的人格品格方面、特别是伦理道德的规范边界的话，反方会比较难以突破。当然，正反双方都要把底线的概念给查实，不论主张何种理解，都应该做到有理有据。

张元

底线是极限？极限是不是包括两方面呢，一个上线，一个下线。而突破底线是不是只包含下线呢，毕竟从字面意义理解是这样啊？这样的话是不是底线的定义不明确呢？

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江户川柯南 发表于 2011-11-3 19:15
是的。楼上的确说的很对，我对正反双方的处理是采用了两个不同的“底线”概念。

我想，如果把“底线” ...

即使底线定义一样，成长也可以作为切入点给出不同的定义的。
我倒是有点觉得，突破底线和建立底线之间没有太大的冲突。
破而后立，宏观角度上将，打破旧的底线可以是为了建立新的底线。
这个也是个建立底线的过程。
而建立底线不也需要不断的突破底线？