正方：大学校园大好；反方：大学校园小好；求概念统一

wudi3480

    当双方选手对于同一个辩题中的同一个事物的定义不同时怎么办？
    比如说有一个辩题
                              正方：大学校园大好；  反方：大学校园小好
    在正方立论中对大学校园的定义是大学校园的大是指规模的大。
    而在反方立论中队大学校园大定义的是面积大
    双方如果对大学校园定义不同的话，各说各话怎么办？这样说下去双方交锋不了。如果有一方辩手顺着对方的意思说下去就有可能偏离自己的主线、这个问题怎么解决？
    求高人指教

江户川柯南

这种现象在辩论中是经常出现的。那么双方可以做的是两件事情：一是将二者进行统一，二是杀入对方阵地去拆招。

所谓统一，不论是规模还是面积，二者都是相关的嘛。规模大的校园，面积往往小不了，要不然那些设施建在哪里？总不能盖一栋摩天大楼其中一楼是停车场、二楼是教室、三楼是宿舍、四楼体育馆、五楼澡堂、六楼食堂......楼顶是操场吧？那这栋楼得混乱成什么样子？不小心把球给踢飞了，想捡回来都得跑一阵子呢。反之，面积大的校园，不在里面增加设施，那要那么大面积干什么用？把它空在那里、荒在那里吗？所以面积大的校园，相应的多样化设施往往也会逐步跟上，那么规模也就会逐渐大起来的。

所谓打入对方阵地。正方不是主张规模大吗？那我反方就说规模大也未必好。规模大，学科种类繁多，结果导致教师水平参差不齐，学生培养的质量也鱼龙混杂，并且学校丧失自己的特色，导致哪个方面可能都不出众。相比之下，那些专攻一方的大学，有些反倒是在这个领域里面赫赫有名呢，例如中国政法大学、北京航空航天大学、北京邮电大学、中国农业大学、中国药科大学、协和医科大学等等。相比之下，那些文史哲经、理工农医什么都教的大规模综合性大学，有些反倒并不怎么样嘛(这个就恕我不点名了)。
反方不是主张“大小”是指面积嘛？那我正方就说面积小也未必好。面积小，什么都不好建设，除了基本设备以外，往往缺少相应的高端设施和相关的学科交叉，例如实验室、体育馆等等。这样一来，学生就容易缺乏实践的机会和场所，容易把学习拘泥于书本以内的知识变成读死书。试想一下翱翔于天空的鸟和关在笼子里的鸟，它们能一样吗？

vaio223

支持楼上版主，版主基本上把该说的都给说了

反正要切忌各说各的 这一点很重要。

wudi3480

江户川柯南 发表于 2011-10-30 18:51
这种现象在辩论中是经常出现的。那么双方可以做的是两件事情：一是将二者进行统一，二是杀入对方阵地去拆招 ...

嗯，知道了，谢谢指点啦