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“当前大学生退学是错的”,求破题!!

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发表于 2011-10-27 14:08:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
当我们还再热衷于谈论比尔·盖茨退学后缔造了微软神话的时候,“退学”在曾经无比神圣的中国大学校园里已经屡见不鲜了!
发表于 2011-10-27 15:07:32 | 显示全部楼层
那一方应该是不是错的吧。
如果让他们论证是对的这个辩题就不用玩了。
如果论证不是错的的话。
正方的论证难度要大一点,因为要论证一定是错的。
而反方只需要论证不是错的而已,不一定是对的。
大学生是个特殊群体,他们有什么特殊的属性呢?
退学所带来的影响是什么呢?
哪些影响是负面的,然后总结出来一个结论是不是错的。
 楼主| 发表于 2011-10-28 11:47:06 | 显示全部楼层
Error 发表于 2011-10-27 15:07
那一方应该是不是错的吧。
如果让他们论证是对的这个辩题就不用玩了。
如果论证不是错的的话。

正方的辩题就是:“当前大学生退学是对的”。
看似对我们反方是绝对有利的
但正因如此,相信评委会对我方的陈述鸡蛋挑骨头。
我方可以提出许多众所周知的不退学的好处,但评委不会有太多惊喜。
可如果正方能提出一个看似很合理的退学的好处,估计就会让评委大为欣喜。
发表于 2011-10-28 11:58:53 | 显示全部楼层
叶如殇 发表于 2011-10-28 11:47
正方的辩题就是:“当前大学生退学是对的”。
看似对我们反方是绝对有利的
但正因如此,相信评委会对我 ...

要好处不代表是对的。
这个论证不出来。
如果说大学生退学是对的说明大学没有意义了。
那我们还设置大学干什么?
如果说是对的,你会去鼓励大学生退学吗?
这样的话这个辩题没意思了,正方的论述太逆天了。
但是,这个辩题可以从这个角度看。
就是现在有一个大学生已经退学了。
你们双方来判断他这么做是对是错,这样的话双方公平点。
如果单单说这种行为那么这个辩题没意义了。
正方可以说,既然这个大学生已经决定退学,去社会上打拼一下。
看看自己缺少什么,或者能不能适应这个社会。
毕竟大学生还年轻嘛,多些历练有什么错呢?
再说了,退学不带表以后不会再回到学校嘛。
所以,不要觉得正方完全没得打,这种立论他们还是有话说的。
但是打这种现象他们太逆天了。
 楼主| 发表于 2011-10-28 12:18:17 | 显示全部楼层
Error 发表于 2011-10-28 11:58
要好处不代表是对的。
这个论证不出来。
如果说大学生退学是对的说明大学没有意义了。

关于“大学生退学”的定义
查阅了比较权威的资料后得到
”退学,原在学校上学的学生放弃在学校学习的行为。“
如果正反提到像比尔·盖茨,乔布斯之类的人。
那我们又怎么否认退学的某些利呢?
还有,正反不是没得打。
因为他们可以死抓当前中国大学教育的弊端:学而无用。
来大谈特谈。
我想请问一下,如果现在你拿到了这个辩题。
你作为反方会从那几个点来立论呢?
发表于 2011-10-28 12:22:46 | 显示全部楼层
叶如殇 发表于 2011-10-28 12:18
关于“大学生退学”的定义
查阅了比较权威的资料后得到
”退学,原在学校上学的学生放弃在学校学习的行 ...

人人都能成为比尔盖茨乔布斯吗?
正方不能去打中国教育的弊端的。
学而无用?还是你不学呢?
不要总把责任推给体制不找个人原因。
正方如果这么打死的妥妥的,这是完全逆天的价值观和立论。
如果他们这么立论等同于鼓励大学生退学,这不明摆着找死吗?
我觉得正方不可能这么打的。
还有,退学不代表以后不回到学校了。
我上面不是说了,有利就代表是对的?
杀人还能带来快感呢?杀人是对的吗?
 楼主| 发表于 2011-10-28 12:47:11 | 显示全部楼层
Error 发表于 2011-10-28 12:22
人人都能成为比尔盖茨乔布斯吗?
正方不能去打中国教育的弊端的。
学而无用?还是你不学呢?

那 你觉得正方可能会从那个点下手呢?
从我们的思维来看的话
正方提出”当前大学生退学是对的“
那么,我们就应该认为正方是在支持大学生退学。
但这种观点和想法的抛出,显然对正方是不利的。
发表于 2011-10-28 13:05:08 | 显示全部楼层
叶如殇 发表于 2011-10-28 12:47
那 你觉得正方可能会从那个点下手呢?
从我们的思维来看的话
正方提出”当前大学生退学是对的“

直接说我们今天说是对的但是并不鼓励大学生退学。
为什么说是对的?因为大学生退学既然已经成为事实了。
说明这个决定是他们经过考虑的。
在这个时候我们应该告诉他们你们是对的让他们在新的领域取得突破呢,还是批评他们说他们是错的呢?
不管是对是错退学已经是一种结果了,这个时候鼓励是不是比批评更有效呢?
我跟你打既成事实判断和处理方式,不跟你打价值判断不就好了。
 楼主| 发表于 2011-10-28 13:31:06 | 显示全部楼层
Error 发表于 2011-10-28 13:05
直接说我们今天说是对的但是并不鼓励大学生退学。
为什么说是对的?因为大学生退学既然已经成为事实了。 ...

如果从鼓励的角度来看
现在有一个大学生退学了,我们去鼓励他,然后他真的成功了。
那么  会不会有更多的大学生也加入退学的行列呢?
那么 是不是因为你的鼓励而产生了严重的社会影响呢?
发表于 2011-10-28 14:34:45 | 显示全部楼层
叶如殇 发表于 2011-10-28 13:31
如果从鼓励的角度来看
现在有一个大学生退学了,我们去鼓励他,然后他真的成功了。
那么  会不会有更 ...

我们不鼓励不也有很多成功的例子了啊。
对于他个人来讲我们是不是应该鼓励更好呢?
 楼主| 发表于 2011-10-28 21:15:54 来自手机 | 显示全部楼层
Error 发表于 2011-10-28 14:34  我们不鼓励不也有很多成功的例子了啊。  对于他个人来讲我们是不是应该鼓励更好呢?

那即使你在鼓励也不能说明退学是对的呀?
因为国家曾经也鼓励过使用塑料袋呢。
请问一下
从我们反方又改如何攻击呢?
发表于 2011-10-29 01:05:51 | 显示全部楼层
叶如殇 发表于 2011-10-28 21:15
那即使你在鼓励也不能说明退学是对的呀?
因为国家曾经也鼓励过使用塑料袋呢。
请问一下

为什么不能说是对的呢?
我没说鼓励啊,我只是表达一种肯定的态度啊。
发表于 2011-10-29 01:05:55 | 显示全部楼层
叶如殇 发表于 2011-10-28 21:15
那即使你在鼓励也不能说明退学是对的呀?
因为国家曾经也鼓励过使用塑料袋呢。
请问一下

为什么不能说是对的呢?
我没说鼓励啊,我只是表达一种肯定的态度啊。
 楼主| 发表于 2011-10-29 09:40:43 来自手机 | 显示全部楼层
Error 发表于 2011-10-29 01:05  为什么不能说是对的呢?  我没说鼓励啊,我只是表达一种肯定的态度啊。

你觉得占据有利位置的反方
该如何提问攻击正方呢?
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