安庆市迎江区教育局：从网络辩论赛的平台上成长

洪七公

从网络辩论赛的平台上成长
全区教师的参与热情空前高涨，仅辩论团队就有224人，论坛页面点击浏览量高达59687人次……2010年4月16日，安庆市迎江区教育局在该局门户网站上开辟网络辩论赛专版，教师网络辩论赛的场面十分火爆。
激情在这里迸发
“对方辩友的精彩陈词我方表示欣赏，但对方辩词中的漏洞却也显而易见，下面我进行一一反驳……所以，我方坚持认为在班级管理中，情感因素的参与比智力因素的参与更重要。”
只要你登陆“迎江区教育局网络辩论赛专版”社区，就会发现论坛中人声鼎沸，一辩、二辩、三辩、四辩，四位辩手分工明确、配合默契、高潮迭起；正方、反方，针锋相对、唇枪舌战、精彩纷呈。立论方论题立意高、构思新、论据充分、论证严密，反驳方反应快、选题巧、化险为夷、出奇制胜，盘问方提问一针见血、步步紧逼，答问方回答入木三分、妙语连珠。
教师论坛在迎江区早已不是新鲜事物。据迎江区教研室副主任江兴玲介绍，2006年，以“实施和谐教育，构建生命课堂”为主题的第一届教师论坛，就吸引了1000多人次教师的参与，有力推动了教师对新课改理念的深入实践。2008年，第二届教师论坛，盛况空前，各学校围绕“真情、真爱、真知”主题，积极开展教育叙事研究，《行者的足迹》成果集更是见证着迎江教育人在课改大潮中孜孜以求、探索创新的奋斗历程，凝聚着迎江教育人在课改实践中执著耕耘的不倦身影。
而这次网络辩论赛共分征集辩题、自由论坛、组队辩论及成果展示四个阶段，所设立的“教育需不需要惩戒”、“班级管理中，是智力因素的参与重要还是情感因素的参与重要”等八个辩论主题，是在一线教师所提供的96个辩题库中按照原创性、可辩性、实用性原则评选产生，内容涉及教育管理、家校沟通、个性发展、心理健康等方面。
教师在这里成长
“由于生活的快节奏和工作的高强度以及浮躁和急功尽利的心态，已使我们的一些教师不能静下心来读书学习。教师不读书、读书少，无疑给他们专业发展带来致命的‘后劲不足’”。评委们认为：“这显然不能适应教师专业化的发展。而迎江教师论坛恰恰为教师特别是年轻教师走向成熟提供了实现的平台。”
记者仔细阅读辩手们精心准备的辩词，无不绽放思想的火花。在思考的过程中，模糊的认识逐渐被澄清，新知不断在积累，智慧之光不时在闪现。
“如果把论坛上智慧的火花变成文本，就是很好的论文；如果把它变成课堂上的行为，则使许许多多的学生受益……”“一名青年教师要得到快速成长，在摆好心态，静下心来教书的前提下，我觉得善于借鉴、坚持学习很重要……”“教师的专业发展不应该是一次次痛苦蜕变的积累，相反应该是一次次沉浸其中的快乐之旅……”在迎江区召开的教师论坛阶段性座谈会上，鲁绪贤、李娜、张莉、朱丽芳、余萍、张芒等教师代表如此感言。
现在，有着这种肺腑之言的青年教师越来越多，他们的教育理念和教学行为也随之发生了转变。
“第一轮辩论结束后，我就利用综合实践课开展了一些尝试，放手让学生自编自导课本剧，结果在周一的表演展示活动中，让我大吃一惊的是，孩子们的表现简直棒极了……”华中路第一小学教师方芳觉得反方的观点给了她很多启发，让她认识到发挥学生自主管理作用十分重要。
网络辩论赛的现实版
随着“安庆市小学教育管理创新与发展论坛”的盛大开幕，2011年5月8日由华中路第二小学与长风中心学校在大会现场为安庆市300多名小学校长上演了一场教师辩论赛，正是“网络辩论赛”的“现场版”延续。现场辩论赛中，由清一色女教师组成的华二小反方代表队，与由男教师组成的长风中心学校正方代表队以《班级管理中，情感因素与智力因素的参与谁更重要？》为主题激情辩论。
“要激活学生的生活热情和内在潜能，只有对学生充满热爱的教师才能办到！所以情感因素更重要！”——反方辩手，“情感的来源需要教师运用一定的智慧行为才能培养出来，所以说智力因素才是核心！”——正方辩手。双方辩手以慷慨的陈词、灵动的演示，全方位多层次地展现了迎江区近年来在校本文化探究与实践上所取得的丰硕成果。
自由辩论阶段正反方交替进行，“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的感觉频频出现，“狭路相逢智者胜”的真谛不时上演。辩论赛秉承“以辩明理，以理服人”的宗旨，观点鲜明切合教师思想实际，论据既广征博引更联系教育教学实际，论证严密逻辑性强，思想在交锋中磨砺，智慧在较量中闪烁，师德在明辩中升华。
本组稿件由通讯员赵明来、本报记者苏锐采写。

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这种形式值得借鉴和推广。