正方：经济援助更解决低度发展国的贫穷问题；反方：教育援助更......穷问题；我是正方

iz-haohuai

我是正方三辩

这题目刚接到手，我也查了一些资料，但是怕有缺漏

请问何为经济援助、教育援助？有什么特点？
怎样算是解决一个问题？
什么是低度发展国？有哪些例子？二战后的日本算不算？改革开放前的中国算不算？
低度发展国的特点有是怎样的

谢谢

iz-haohuai

自顶，求助

江户川柯南

我来试着回答一下楼主的问题。

1. 请问何为经济援助、教育援助？有什么特点？

答：我没有查实我的解释。基于我第一反应和个人理解，经济援助是给钱或者替对方省钱，例如对方做不了的事情帮他们做了，然后直接把成果给对方。例如，免费或者以低廉的价格帮助对方进行一些基础设施建设。而教育援助，是依照自己知道的理论或经验告诉对方应该做什么，或者对于对方想做却不知道该怎么做的事情告诉对方答案；也包括在教育力量方面的免费或廉价提供，例如为对方提供师资。

至于特点，我个人的理解是，教育援助的内容不能直接解决问题，而是告诉对方怎么做或者帮助对方培养出人才之后让对方自己去解决问题；但经济援助可以直解决问题。

2. 怎样算是解决一个问题？

答：不良状况消失。不论是长期的还是临时的。虽然速效救心丸只是应急药物，但是我们依然得承认速效救心丸能解决心脏病问题呀。但是，这个“临时”时间不能太短。人家国家有几千万人口，援助送给人家几千万个馒头，让人家所有国民今晚吃顿饱饭，但明天依旧贫穷，这个不算解决。这就好比，如果吃一颗速效救心丸，心脏就跳一下的话，我们不认为速效救心丸能够解决心脏病问题。

那么，这个时间标准怎么定？我个人认为，虽然是临时，但至少足够被援助方能够有机会进行一些自给自足的发展。这就好比，吃一颗速效救心丸，至少应该维持到患者打个急救电话并且等到救护车到家吧。

3. 什么是低度发展国？有哪些例子？二战后的日本算不算？改革开放前的中国算不算？

答：低速发展国家是指生产力发展速度慢。具体例子我不敢说，因为我没有数据。但是，就“低速发展国家”而言，可能一些发达国家眼下的发展速度也不高。但是，辩题讨论的是要解决“贫穷问题”，而那些低速发展的发达国家不存在贫穷问题，所以是因为这个原因而将其排除在辩题讨论范围之外的。我们不能默认所有发达国家都是高速发展国家。

二战后的日本，其生产力水平并不低下，且生产力发展速度也不慢。之所以二战后的日本出现短暂贫穷，是因为他们花了大量的钱在战争上。这就好比，如果一个人月收入两万，但花很多钱在吸毒或是赌博上，以至于入不敷出，我们能说她/他是低收入人群吗？显然不能吧。

改革开放前的中国算。因为当时的中国生产力水平低下，且生产力发展水平也低下。虽然这是由于一些错误政策导致的，但毕竟不是由于开销大所导致的。这就好比，一个人摆着公司经理的职位不去做，非要当临时工以至于月收入才几百块。这虽然是这个人决策不明智，但她/他依然算低收入群体。

4. 低度发展国的特点有是怎样的

这个，我还真不知道呢。不好意思。

iz-haohuai

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谢谢，柯南...

我获益良多

至于低度发展国，应该不是这样的理解吧
你那个应该是低速发展国而不是低度发展国吧
低度发展国应该是发展程度低的国家

不管怎样都好，我获益良多，谢谢

江户川柯南

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呵呵，客气了。

实在不好意思，我把辩题看错了......我解释了半天“低速发展”，经过您的提醒我才发现辩题是“低度发展”。对不起！