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本帖最后由 孙小爱 于 2013-1-23 16:26 编辑 9 K( u# F/ d: g% K9 i
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主席,各位评委,到场的各位同学,大家晚上好:' |8 q& F8 X, P" U6 w, c7 v
: n" |5 z8 {" ^. r4 _6 L 今天我们的辩题是大学生广泛社交里大于弊还是弊大于利,我方认为,大学生广泛社交,利大于弊!
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俗话说,事实胜于雄辩,那么让我们先来了解一些事实。近日各高校进行的招聘会上,一些企业负责人表示,员工的焦急和沟通能力越来越成为企业在市场竞争中获胜的主要动力,因而用人单位在招聘时更看重求职者的“情商”,最近一项针对大学生职业适应能力的调查显示,有百分之四十二的学生认为社会交往能力是找工作特别重要的内容,大大超过了专业能力,基础知识和技能及其他知识能力的比率。而回答“通过择业你感到自己特别欠缺的素质”时,选择社交能力的比率高达百分之三十四点八,排在分析和解决问题的能力,操作技能,基础知识之前。调查结果表明,越来越多的大学生意识到,社交能力的欠缺已经成为求职路上的“拦路虎”。% [, B4 m' P2 L$ W, E/ H
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良好的社交心理素质与人际交往技巧不是与生俱来的,只有在惯犯的社交实践中才能获得。" ^/ M4 G: j5 o
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首先我们应该明白广泛社交的内涵,广泛社交,并不是无度社交,更不是滥交!这三者存在着本质的区别,我们不能肤浅的认为大数量、高频率的社交就是广泛社交,管反射教室至于多个不同层次的人进行的社交,你与100个同一类的人进行社交,和你与10个同一类的人进行社交,哪个更为广泛,答案毫无疑问,就是后者!所以认为广泛社交会占用时间和精力的观点是极为片面的!(在此先突破对方最主要的观点,就是广泛社交会影响学习,会占用时间和精力。虽然对方还没开始陈述观点,但是要防范于未然嘛)0 B& s" X8 a( w: B
( ?* g5 b7 D3 c% w( t “泰山不让土壤,故能成其大,江海不择细流,故能就其深。”我们只有进行广泛社交,接触各种不同层次的人,才能了解更多的价值观念和思维方式,开拓视野,这样我们今后的学习和生活中,才懂得如何从不同角度思考问题。) p& v% u s7 A$ M
9 d) P% Y; A& K 当今社会,是一个人际交往,竞争与合作的社会,职业流动性的增大和自主择业,对大学生的人际交往能力提出了更高的要求。可以说,人际交往能力已成为大学生的最基本素质之一,而进行广泛社交且好事培养人际交往能力最直接也是最有效的途径,我们又何乐而不为呢?
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: ]1 U: H" \+ H Z* L 大学教育不同于高中教育,不能只单纯的以学科成绩来评判利弊,大学是学生由校园走向社会的过渡阶段,而大学教育正是为学生日后的生活发展作准备的,进入社会后,进行广泛的人际交往将不可避免,如果我们不在大学这个预备学堂中学到如何进行广泛社交,那么在进入社会这个大舞台时,我们就如果一直井底之蛙,请问,对方辩友想做井底之蛙吗?不想,那么好,就请你们跳出那狭小的井口,与我们一起进行广泛社交,我们会让你们知道世界有多大!(这段是为了后面防堵对方提出广泛社交容易结交到不好朋友而导致大学生走向错误道路的观点的)6 L. {' e O0 ~5 M8 s8 w# o1 w! t: C
综上所述,我方认为,大学生广泛社交,利大于弊。 |
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