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博学未必能力强`````请教高手举例``````

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发表于 2005-10-31 00:45:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
现在我需要进行一场辩论,由于本人是辩论的菜鸟,知识面不广,不知道如何去举有博学的日未必能力强的例子```特此请教各位高手````谢谢`````急需`````
发表于 2005-10-31 15:55:29 | 显示全部楼层

博学未必能力强`````请教高手举例``````

纸上谈兵的赵括-----兵法上博学----实战能力弱。
试证歌德巴赫猜想的陈景瑞-----数学上博学------生活能力弱,生活不能自理。
中科院天才儿童严永明-----8岁上中学,13岁便以高分考进大学,17岁又考取中科院高能物理研究所硕博连读,20岁肄业回家,现年21岁。可说是专业知识上的博学-----生活能力上的弱智。

理清在什么方面博学,又在什么方面能力未必强。
如在理论上的博学,在实际操作上能力未必强。
每个领域的能力强弱,并不受其它领域能力强弱的影响(博学也是一种能力强)。
可参考Halo effect(晕环效应)。

发表于 2005-10-31 18:20:19 | 显示全部楼层

博学未必能力强`````请教高手举例``````

临时的一点拙见
反方题中有“未必”,则举例上有优势,可以只从个别点论证。而对方只要有一个破绽即可抓住。
要求一定的语言技巧。概念的界定要清晰,有两种理论的角度:
1.博学和能力强的方面是否同一角度:如楼上所讲,反方应该从不同一的角度出发;如果对方论证同一,同意亦可,着重论证还有不同一的方面,不能无视其存在,如学科和生活。
2.从博学和能力的具体界定角度:反方应界定为理论与实践或认识与行动两种不同质的概念。如对方定义互相关联的概念,如学科理论和学科动手实验,管理理论和实际管理。则提出理论和实践的不天然相关!举一反例即可推倒(比如自己化学考试高分实验不通过-_-....)

掌握好的比较容易,对方的例子不必一一否定,只要成功立住一个方面即可以从“未必”的辩题上获得优势。

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