大家救命啊(大学生寝室社区使用电脑的利弊)

zswzsw

[这个贴子最后由风的男孩在 2005/10/28 07:06pm 第 1 次编辑]

晚上要辩论了，题目是“大学生寝室社区使用电脑的利弊”，我方是“大学生寝室社区使用电脑的利大于弊”，bt的是我是一辩，只有1分30秒的陈述时间，（不知道学校怎么想的），恳请大家帮我看看，我很没底：

谢谢主席，大家好！

众所周知，当今社会是科技高速发展的信息化社会，电脑，作为划时代的尖端工具，走进了我们大学生的寝室社区，迅速地改变着我们的学习和生活方式。我方坚信，寝室社区使用电脑利大于弊。
寝室社区使用电脑首先体现在他的便利性，实用性和经济性，足不出户而知天下事，能够使我们更灵活的安排课余的时间，也在无形中增加了学生与老师、学生与社区，学生与社会的沟通与交流，网上课堂，网络人才市场的使用便捷自然不言而喻。
当然，任何事物都有它的两面性，所谓物质决定意识，同样意识反作用于物质，我方肯定意识的能动性，不否认寝室社区使用电脑过程中的的确确存在的一些弊端，但作为大学生这一要求全面发展的高素质群体，决大多数有着良好的知识储备和接近成人的辨别是非的能力和克制力，其具备的特点又恰恰是他去克服所面对弊端所需要的。
最后我想请问对方辩友，作为电信专业的学生，作为一个长期使用电脑的专业群体，你们坚信寝室社区使用电脑是弊大于利吗？
谢谢！

b2461099

我也是个新手，有一点不太成熟的建议。希望与您讨论一下。
首先，根据您的描述，我推测你们的规则应该是双方一辩陈述后，开始攻辩吧？
那么您的责任再此阶段就是立论，那么我有两点建议：
1 因为您的陈述必定会很快，而又必须让观众明白，所以在稿中多添加一些引导性词汇，如“首先”“其次”“第一”“第二”“然后”“最后”等等。这样能使观众评委清楚您的立论，而这才是一辩的目的。
2 结尾可以不问问题，而留在自由辩论时使用。是否可以考虑完善陈述或“煽情”一下。
只这两点，希望您能满意。