[求助]“顺境更有利于学生成长”辩词

在右岸飞

[这个贴子最后由在右岸飞在 2005/9/24 08:42pm 第 1 次编辑]

偶是第一次如此正式的参加辩论赛，希望各位前辈给点意见，先谢谢各位了。
老师提示这个题比以前的题多了“更”字，而且是“成才”不是“成长，
我觉得立场很不坚定，在那方都有话说（反方”逆境更有利于学生成才“），
更可怕的是六场比赛都是这个题，怎么能避免辩词相似，希望各位指教。

light0sun

03年国际大专辩论赛的决赛题目是：顺境/逆境更有利于人的成长。
楼主不妨去查一下。

天亮说晚安

[这个贴子最后由天亮说晚安在 2005/9/24 10:07pm 第 1 次编辑]

首先，从人的身心发展来看，一方面科学的营养供给、健全的公共卫生体系，比起匮乏的物质保障，欠缺的公共卫生服务，更有利于人的生理成长。另一方面，顺境更有利于人心智的成长。逆境中，学习环境是压制性的，可以认知事物，但是顺境中，提供的是鼓励性的教育氛围，更有利于认知的系统发展。逆境中可以认识到人生的艰辛，但也容易产生焦虑和痛苦，甚至产生对他人的疏离感和不信任。而顺境当中，我们更可以体会到家庭的温暖，社会的关爱，友情的可贵，从而拥有宽容开放、健康的心态。逆境中，对人品格的培养是有条件的，很容易就超出了基本的心理承压范围，造成人格的扭曲。而顺境中，对人品格的培养，却是潜移默化的，通过积极的教育手段，和良好的性情陶冶，锻造更健全的人格。
　　其次，从人的社会化进程来看，一方面顺境更有利于满足人生各阶段的成长需求，当我们还是孩童的时候，顺境中家庭的关爱让我们具有了自信心和自主意识，而在破碎中家庭中长大的孩子，容易自卑多疑。青少年的时候，顺境中良好的教育，可以使我们学业有成，谋生有道，而缺乏教育，则一时失去成长依托，迷失生活方向。当我们到了成年乃至老年的时候，顺境使人在自我肯定中，获得终生成长的动力，而逆境的冲击，容易使人意志消沉，自我否定。另一方面，顺境更有利于人社会角色的成熟，因为人的成长，总是以其独立的担当恰当的社会角色为标志的，逆境中的困顿，容易产生挫败感，使人打断终生成长的进程，而顺境中持续的社会发展，健全的制度安排，和谐的日常生活，为人的社会角色成熟提供了更良性的空间。

light0sun

楼上不厚道~~~~~~~~~
这个题目可以从现在国家为什么为我们提供越来越好的学习环境入手……
指出如果反方成立，那么国家应该让我们住破房吃破饭……那样显然是有悖现实的。
对方毕竟不是黄大叔，即使说“那是人之常情我们不忍苛责”也没那个效果。

以上思路系03国辨决赛正方中大很有效的一条打击思路。

当然，楼主也可以从顺境给人带来的效率上入手。70%的精力做100%的事自然很好么。

天亮说晚安

又是一个存在即合理的说法。

逆境不是绝境，这一点要把握好量
同时盖好楼、提供好的学习环境是为了提高学习效率。毕竟“窗前明月光”没有“白质电灯”的效率高。环境只是促成进步的一个方面，另一个方面还有个人的因素。如果潜力的激发也可以说是70%做100%的事情啊

light0sun

下面引用由天亮说晚安在 2005/9/24 09:20pm 发表的内容：
又是一个存在即合理的说法。
逆境不是绝境，这一点要把握好量
同时盖好楼、提供好的学习环境是为了提高学习效率。毕竟“窗前明月光”没有“白质电灯”的效率高。环境只是促成进步的一个方面，另一个方面还有个人 ...

但是这里的不存在必定有其不合理的地方哦。

在右岸飞

谢谢各位，如果还有高见，我回虚心接受。