经典语录 对阵南师,我方认为“大学教育不应以市场为导向”。一辩陈词如是结尾: “哈佛大学的校长说过一句话,如果有一天,我的学生们都在做兼职,我的教授们都在开公司,我的校园里帖满了企业招贴画,那么,我和整个世界都会大赚一笔,但是,我不会因此而高兴,因为,那是没有灵魂的技术昌盛!”———评委中的自由撰稿人听罢带头热烈鼓掌! “对方辩友说市场失灵的时候大学教育也要以它为导向,大学教育走着走着有一天找不到市场了,于是乎问市场你在哪里,这时一个声音传来:‘您拨打的用户不在服务区,请您稍候再拨。’我们的大学教育可是欲哭无泪了啊!”———攻辩小结,全场爆笑。 “大学教育不是为了市场才来完善自己的,就好比我方四辩长得这么美丽不是为了嫁给一个帅哥,而是她长得美丽才有帅哥来追求她嘛!”———攻辩小结。 对阵南审,我方认为“不应该鼓励在校大学生兼职”。南审的“东方不败”今又来,这次是王雅康与他单挑,康康正义地问他“如果你去兼职抢的正好是你妈妈的全职饭碗怎么办?”不料那人宝刀未老,笑嘻嘻道:“我妈妈可能要比我弱,但是比对方三辩强(指康康)”,康康无语,不料对方四辩竟然大呼“如果是我,就大义灭亲”!———全场无语。 自由辩中李玥站起来亲切地说“我想做一个调查,南审的同学们有多少想去兼职”,观众摸不着头脑全都举手,李玥满脸讶异“还没鼓励就这么多了,对方辩友再去鼓励可怎么得了!”———对方观众恐怕连肠子都悔青了,可不举手也不行啊,当时连“东方不败”也欣欣然举起了手。 对阵江苏大学,我方认为“收入差异不能体现人才价值的高低”,徐驰自由辩举例 “刚被淘汰的中国国奥队员年收入平均60万以上,刚胜了日韩进军奥运的中国女足收入不足5万,他们的价值谁高谁低你来比较嘛!”———观众大都对男足愤愤,此言深得人心! 对阵人管,钟旭麒的攻辩小结又令观众捧腹不已:“对方辩友说他们的全才是既全又专,我们的专才是只专不全,他们只给我们绣花针,自己却拿着狼牙棒。我们是独臂武松,他们是千手观音,这样的比较公平吗?我们的专才是十年磨一把倚天剑,他们的专才是十年磨一百把杀猪刀。到底哪个更能笑傲江湖,哪个更能独闯江湖,很显然嘛!”———倚天剑的得名由此而来。“反羞辱”绝招 招一:南航一观众问了一箩筐问题,钟旭麒正要作答,他竟打断说“这不是我的真正问题,我的问题在后面”,意在“羞辱”,南邮观众很愤怒。旭麒从容站起,扯了一通后说“这不是我的真正回答,我的回答在后面”,反羞辱非常成功! 招二:决赛自由辩,人管三辩以毛泽东为例来发问,说他是全才,问题原本尖锐,不料徐驰立即反驳“1967年毛泽东曾说,一个人自称全智全能,这是不妥当的!”对方还在纠缠,解静又一句“周恩来总理还说,宁精勿杂,宁专勿多!”,对方彻底被“羞辱”。 精彩辩词 如果把大学教育比作航行在社会海洋中的一条承载文明的小舟,那么人的和谐完善就是光辉的彼岸,而市场只是海洋的一部分,那么,这条小舟是要以航线为导向呢?还是要以这一部分的海水为导向呢?不言自明。 ———辩题为“大学教育应该以市场为导向” 今天我方的观点很难,难就难在当一个人犯错,误入歧途时,我们不忍心苛责他,而是去追究环境有没有错,社会做得够不够?可当一个人进步了,发展了,我们却常常把它归功于个人的努力!这样的误解不是对方辩友的错,只是因为我们都太爱自己了。———辩题为“个人发展更多取决于社会” 太极中那对生生不息的阴阳鱼,其黑白两色令人无法否认阴阳差异的存在,同时,那你中有我我中有你的和谐与活力,那平衡与流动的境界何等令人神往,反观今天的辩题,恰恰完美地寓示了男女两性在社会领域,在就业过程中的理想结合。———辩题为“就业有性别差异” 收入本来就不是为了区分人的价值,获得的物质只能暖和我们的肌肤于一时,只有创造价值所带来的精神阳光才能照亮我们的一生一世。人不是凭借他所聚积的财富就能证明其价值,看看站立的猩猩吧,即使给它穿上华美的衣服,它终究只是个猩猩,而朴素平常甚至蓬头垢面的人啊,只要他的眼睛是雪亮的,只要他的才华是横溢的,他作为人才的价值始终光彩夺目! ———辩题为“收入差异不能体现人才价值的高低” |