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谢谢主席 评委 各位好!
. T5 {* h! x2 o# i. ~古人云:亲目所见,犹恐未真;背后之言,岂能听信。对方辩友今天所持的立场看似辩证,但在逻辑、理论、事实等层面都无法自圆其说。在整场比赛中,对方都企图利用“不一定”这三个字将我方立场层层包裹,下面就由我来抽丝剥茧。. s2 f$ L6 ~) w9 m5 V) W# t
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首先指出对方在整场比赛中所犯的七宗罪。! X0 K/ v: B& C& o4 N( i5 V
第一,对方先在强将和弱兵的概念上做文章。把本不属于强将的人荣归到强将的行列里,将不属于弱兵的人推入弱兵的火坑。造成的结果就是强弱不分,混淆视听。! i+ I: y' ~. w. c0 z6 i
第二,对方又在“手下”这一词上做手脚。把其误解为简单的范围概念,错把现象当本质。
0 E; O( k4 \% P9 K% U+ A% M H第三,对方辩友在“不一定”的掩护下来回游移,立场飘忽不定,是典型的不可知论者。总是用不一定来描述世界歪曲真理,却一直无法解释怎么“不一定”。对方说我方的“一定”是把事情绝对化,其实是欲加之罪。
# z; X; w$ q$ @* U. _ v- h第四,对方绝对静止地看问题,犯了哲学中形而上学的错误,割裂将兵之间的必然联系并且否认兵的主观能动性。
/ o8 j O( G- \, J2 P% ~) a8 |) |第五 理论运用不当。利用哲学上的内外因原理服务于他方站不住脚的立场,片面强调个体的独立性,却忽略环境对人的影响。' p8 z4 f6 e% w% U W7 I' h' }
第六 逻辑混乱。作为一个论题,论证“不一定无弱兵”的逻辑前提应该是“强将手下一定有弱兵”,否则对方的观点就无法成立,但对方显然没有做到这一点。7 r% V5 Y+ i# W( z
第七 论证不力。对方只说有强将和也有弱兵,却无法论证两者之间的必然关系,只是将责任往强将身上一推了之,敷衍了事。
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) K( X+ _% ]- e4 `为了掩饰这七宗罪,对方四位辩友开始了现场直编,但诡辩重重。" r2 `3 X; B( E5 k) m( T/ [! g
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而今天我方从一辩到三辩已经从逻辑、理论、事实层面论证了强将手下一定无弱兵,下面我将从价值层面总结我方观点。* g" n4 c, h. P8 K
第一 强将手下一定无弱兵是要让强将勇于担负责任。正所谓:“将者,将也。”既为将,就必有将之风范,将之气势,将之责任。而强将之所以强,也正因为其勇于承担责任,勤于练,善于战,精于验,于是强将率强兵所向披靡,共铸霸业。) Y% E( B8 x* l- Z1 ?6 f% x3 O
第二 强将手下一定无弱兵,能够使强将之兵更有集体荣誉感。独胜莫如群胜,群胜莫如全胜。我方之所以强调“强将手下无弱兵”,正是期望作为一个整体,士兵都以集体为重,为集体而战,不求独胜,不惜群胜,惟求全胜共赢。( H. F9 Z9 Z+ b" r! B, _7 z
第三 强将手下一定无弱兵强调将兵团结一心。团结胜于钢,团结似精金。强将手下无弱兵是将兵心有灵犀的默契;是将兵团结协作的凝聚力;是将兵相互扶持的韧劲。
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* r; {2 v1 Y5 Z0 b; q美国五星上将麦克阿瑟将军曾在西点军校说道:有三个神圣的名词庄严地提醒你应该成为怎样的人,可能成为怎样的人,一定要成为怎样的人。它们将使你精神振奋,在你似乎丧失勇气时鼓起勇气,几乎绝望时产生希望。它们赋予你坚韧的意志,甘于冒险而不贪图安逸。它们在你心中创造意想不到的奇迹,以及生命的灵感与欢乐。它们就是以这种方式教导你成为真正的军人。它们就是 责任 荣誉 国家!
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: {6 i# ^* Q! ?" R# X$ K! J谢谢各位! |
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