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我为福州大学2002年校辩论赛出的辩题

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发表于 2003-5-3 15:44:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
福州大学2002年校辩论赛辩题
用和平手段可以遏制恐怖主义              用和平手段不能遏制恐怖主义
高等教育应该严进宽出                    高等教育应该宽进严出
性教育主要是科学教育                    性教育主要是道德教育
道义比利益对人际关系的影响更大          利益比道义对人际关系的影响更大
合作比竞争更能使文明进步                竞争比合作更能使文明进步
杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要角色    杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要角色
广告竞争对企业发展利大于弊              广告竞争对企业发展弊大于利
自动售套机应该进入校园                  自动售套机不应该进入校园
院士等学者应该多参加社会活动            院士等学者不应该多参加社会活动
北大“山鹰社”精神应该提倡              北大“山鹰社”精神不应提倡
当今高校扩招利大于弊                    当今高校扩招弊大于利
应当允许名人免试就读名牌大学            不应当允许名人免试就读名牌大学
以上为校辩论赛初赛及复赛辩题,以下为校辩论赛半决赛及决赛辩题。

1、善意的谎言是否有碍诚信
2、用和平手段是否可以遏制恐怖主义(战争是否是解决恐怖主义的最佳方法)
3、目前中国高等教育应该实行大众教育还是精英教育
4、“有为才有位”还是“有位才有为”
5、当代中国,发展比较优势产业和发展高新科技产业哪个更重要
6、高校的地位应主要由老师还是由学生来创建
7、高校后勤实体应以公益原则为主还是市场原则为主
8、促进人际关系的和谐,道义和利益何者作用更大
9、竞争与合作何者更能促进社会经济水平的发展(还是人类文明水平的发展?)
10、成功是客观存在还是主观感受
11、在发展中国家,经济发展和环境保护可以还是无法两全
12、科学实验的伦理道德法则应不应该适用于除人类外的其他动物
13、当代社会实现男女平等主要靠男性还是女性努力
14、爱情使人趋于理想还是实际
15、收敛锋芒和锋芒毕露何者更容易成功
16、女士优先是不是对女性的尊重
17、评价行为善恶的标准应该是动机还是结果
18、当今时代,中庸之道是不是可取的
19、新经济主要是新规则还是旧规则
20、成功是客观存在还是主观感受
21、宽松式管理利大于弊还是弊大于利
22、当代世界产生动荡更多地是由于价值标准不一致还是经济发展不平衡

以上为传统的辩题。后面两个是我目前想尝试的案例型辩题。
   14、一位医生历经十年,耗费了无数资金,研制了一种对付某种疑难杂症的特效药,但是由于患病率低,没有制药公司愿意投产,医生自己掏出一笔费用制成了一批成品药。老王的妻子得了重病,于是老王向医生求药。医生手中有这种灵药,也只有这种药才能治老王妻子的病。医生出价100000元,而老王只有300元。因此医生不肯卖药。在这种情况下,老王当晚潜入药店偷药。
  辩题a:这位医生的行为是否合情合理?
  辩题b:老王偷药的行为应不应该受到社会谴责?
   注:这两个问题是mba中的讨论题。看似简单,实际上非常复杂。问题a看似是职业道德问题,实际上还牵涉到医药产业的特殊经济规律(初始投资大,风险大,复制容易,回收投资周期长)、知识产权、激励的兼容性、市场经济和社会保障制度不完善的情况下社会保障的的处理方式等问题。正反方都有非常大的空间。而b则更牵涉到本我与超我的对立、社会我与自然我的冲突、情、理、法的交错……要想辩好这两个题目,我觉得难度不小。如果辩不好也会引起大家的讨论,如果辩得好更可以引起人非常深入的思考一系列问题,意义很好。

15、人类道德标准的普适性大于地域性还是地域性大于普适性
   所谓普适性,含有一般的、普遍适用的意思。道德具有普适性,这是西方自然法学派的基础观点,即认为在宇宙中存在着普遍适用的法则,这种法则同样作为人类社会共同生活的基础,比如践约、守信、不滥杀无辜等准则,在任何社会形态的人类世界,也无论东西方,无论习俗与地域价值标准,都是相同或者近似的。
   这种传统而主流的观点,到了今天,即使与时俱进地发展出法制全球化的新理论框架,在道德领域仍然是很多人不能苟同的,尤其是后现代主义者,他们信奉道德的多元主义,把对道德普适性的崇拜视作西方种族中心主义的外衣。他们认为,道德感是一种宗教式的情感,具有强烈的地域性。即使如自然法学派所讲的那样人类具有一些普遍的道德情感,那也是再抽象不过的东西,不足以称之为准则,举例来讲,仇恨和赞美是人类共有的情感,但仇恨谁和赞美谁却在不同地域不同文化传统的人的心目中迥异。


   1、如果一方以违反逻辑或其他科学常识为基础进行辩论,则无论出现任何其他情况,评委有义务以全票判该方负。
   2、如果一方在承认辩题为比较性命题的前提下不给出比较标准,则无论出现任何其他情况,评委有义务以全票判该方负。    

发表于 2003-5-3 21:52:43 | 显示全部楼层

我为福州大学2002年校辩论赛出的辩题

用政策性辩论啦~~
 楼主| 发表于 2003-5-5 10:53:08 | 显示全部楼层

我为福州大学2002年校辩论赛出的辩题

    你以为我们学校和你们一样用那么“变态”的题目啊,我们老大可不敢。还是老老实实为秒。
wait0smz 该用户已被删除
发表于 2003-10-4 18:03:18 | 显示全部楼层

我为福州大学2002年校辩论赛出的辩题

帮忙解释一下第一个辩提’善意的谎言是否有碍诚信‘谢谢!
阳光的永恒 该用户已被删除
发表于 2003-10-23 20:17:29 | 显示全部楼层

我为福州大学2002年校辩论赛出的辩题

第9个辩题要从和观点来看?如果说竞争重要要抓什么样的重点?
发表于 2003-10-24 16:15:38 | 显示全部楼层

我为福州大学2002年校辩论赛出的辩题

这是潘榕出的?????
陈增雪 该用户已被删除
发表于 2003-11-13 21:51:10 | 显示全部楼层

我为福州大学2002年校辩论赛出的辩题

能不能解释一下女士优先是不是对女性的尊重这个话题么
                               谢谢!!!!
发表于 2003-11-15 12:58:44 | 显示全部楼层

我为福州大学2002年校辩论赛出的辩题

恩`~~我们也在讨论是不是要增加案例型辩论题目`````
政策型非常容易陷入定义之争,没有什么意义!
学生会 该用户已被删除
发表于 2003-11-18 12:26:38 | 显示全部楼层

我为福州大学2002年校辩论赛出的辩题

bu cuo la!!!!!
发表于 2003-11-19 09:12:37 | 显示全部楼层

我为福州大学2002年校辩论赛出的辩题

可以!!!
发表于 2003-11-19 18:09:14 | 显示全部楼层

我为福州大学2002年校辩论赛出的辩题

总体来说还行
该用户已被删除
发表于 2003-11-20 17:00:03 | 显示全部楼层

我为福州大学2002年校辩论赛出的辩题

哎!我们学校那帮家伙原来是在这找的题目啊
发表于 2003-11-21 15:06:30 | 显示全部楼层

我为福州大学2002年校辩论赛出的辩题

chenxiyeah 该用户已被删除
发表于 2003-11-27 12:04:20 | 显示全部楼层

我为福州大学2002年校辩论赛出的辩题

GOOD!!!!!!!
发表于 2004-4-9 22:27:11 | 显示全部楼层

我为福州大学2002年校辩论赛出的辩题

下面引用由名人2003/10/24 04:15pm 发表的内容:
这是潘榕出的?????

当然是四处抄来的。
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